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一方素布一抹蓝—新营小学幼儿园大三班

阅读237

以绳结之,而后染色

即染,则解其结,

凡结除皆原色,余则入染矣,

其色斑斓。

扎染在我国有着悠久的历史,是传统民族艺术的瑰宝。其工艺从扎结到浸染都具有丰富的创造性,扎染作品色彩艳丽,图案变化无穷,容易对幼儿产生强烈的吸引力。

《幼儿园纲要》中提到,要适当向幼儿介绍中国的民族文化,使幼儿感知我国文化的多样性,培养其尊重及热爱的情感。

同时在我们的教育资源中有对扎染活动的涉及,为了让幼儿了解中国古老的扎染工艺和掌握一般的扎染制作方法,培养幼儿的审美能力和动手制作,感受扎染的乐趣及图案出现所带来的惊喜,宝贝们开始了对扎染的探索!

一、初识扎染

扎染就是用绳捆扎白色的布,用颜料浸染,颜料在布上留下深浅不一的颜色,从而变成各种各样的花纹。扎紧的地方上不了色,呈现出白色花纹。

首先组织幼儿欣赏扎染作品,介绍扎染的由来,再用语言讲解扎染的步骤。在欣赏了老师的示范扎染方法后,孩子们一个个跃跃欲试,以极高的热情投入了扎染活动。

二、探寻扎染

1.扎染工具

经过小朋友的讨论,了解到生活中有很多常见的物品都可以作为扎染的工具,如:橡皮筋、手套、剪刀、夹子、扎染颜料,同时还可以选择更丰富的工具,如:塑料瓶、瓶盖等,在谈论中怎么扎染成漂亮的花纹又成为小朋友们新的关注点。

2.扎染方法

不同的折叠和捆扎的方法,呈现的效果也不一样。

基本的捆扎方法有:折叠扎法、圆形扎法、斜线(放射线)扎法、包扎法、鱼纹扎法、夹扎法、点扎法等。

三、探知扎染

1.扎染步骤

那么,“扎染究竟是怎么回事儿呢?”


“漂亮的衣服、手帕到底是怎么染出来的呢?”


“扎染需要哪些步骤呢?

原来扎染需要:浸湿、扎结、染色、冲洗、拆解、晾晒这几步骤。

2.动手操作

我们先将手中的小手绢折叠成自己喜欢的样式进行捆扎,小小的一块布在我们手中变出了不同的形状不同样子。

扎染一定要扎紧,染料一定要浸透,这样染出来的才好看。

染上自己喜欢的颜色!

我们一起把扎染布放到袋子里密封

四、欣赏扎染

扎染太有趣了

打开捆绑的皮筋那一刹那,孩子们声声赞叹脱口而出,“哇,真漂亮!”“快看看我的真好看!”大家你看看我的,我看看你的。

每一块小方巾和衣服各有各的风格,各有各的特点,这就是扎染的魅力之处,如此神奇,让孩子们惊喜不已!

扎染作为传统民族艺术带给我们快乐的同时,也让我们感受到来自自然的朴素美。

彩色相间的图案之中

晕染的不仅是一份

           对民间艺术的传承                

带来更多的是创造与惊喜

而关于对扎染的探索

关于对美的追寻

我们也还在继续... ...

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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