有一个默默奉献的群体，他们用爱心谱曲，用智慧填词，用责任护航，他们拥有一个共同的名字——班主任。
为了进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时地总结和推广班级管理经验，使得班主任、副班主任专业成长，切实提升班主任、副班主任的专业素养和管理水平，全力打造一支师德高尚、业务精湛、勇于创新、深受学生和家长喜爱的班主任队伍，2024年9月9日下午，奎屯市第一高级中学举行了班主任工作经验交流活动。
此次交流会议由高一年级主任：丁丽主持；参会人员：高一年级班主任、副班主任。
许洁老师进行经验交流分享
一、与学生沟通交流
跟学生的距离保持一定的距离，就是不能关系太过于亲近，但是也不能太疏远。
二、跟学生做工作
跟学生交流，做工作，要掌握住学生的性格，并完整了解事情经过，并举出实际案例：如何正确处理学生上课睡觉的问题。
三、跟家长的交流工作
在处理学生和教育学生的时候，一定要客观公正的去处理，在语言上不要加感情，不要加形容词，就是以陈述句形式陈述他的事情。
当班主任一定要情绪稳定，不能带到工作岗位当中，不能感情用事，一定要注意控制好自己的情绪。
四、要与任课老师要站在统一战线
与任课老师站在统一战线并学会保护自己。
李珊珊老师进行交流经验分享
李珊珊老师从学生、任课老师两个层面同老师们进行交流：
一、做学生思想工作
1. 建立信任关系
2. 了解学生情况
3. 采用恰当方法
4. 给予积极反馈
5. 持续关注和引导
二、与任课老师沟通
1.主动沟通
2. 尊重任课老师
3. 提供学生信息
4. 协调教学工作
5. 组织交流活动
总之，做好学生思想工作和与任课老师沟通是教育教学工作中非常重要的环节。通过建立良好的师生关系和教师间的合作关系，可以更好地促进学生的成长和发展。
杜玉老师进行经验交流分享
杜玉老师侧重于从班级管理细节方面，分享自己的经验：
1、值日安排时特意预留倒垃圾的活儿。早晨和下午上课迟到、晚自习违返纪律、宿舍卫生上黑榜的，每个人罚倒垃圾三天或者一周。
2、仪容仪表常抓常管，和学生沟通并寻求家长帮助。
3、安抚家长情绪，多夸孩子，把家长变成同盟军。
4、每周至少去一次宿舍了解情况，有针对性的找住校学生了解情况解决问题！
5、跟班要跟紧，班级卫生常提醒，仪容仪表常督促，上课纪律常观察，英语语文（听写背诵情况）常打听，升旗跑操班会常教育。
6、知人善用，把班长、体育委员、宣传委员、卫生委员带入行，放权给学生，争取做到班主任在与不在班级正常运转！
7、所有工作都要每天坚持做，不能松懈！
年级主任：丁丽老师总结
班主任们用一个个真实、鲜活的典型案例，就如何培养班干部、制定班规、如何上好班会课、创立特色班集体、与任课老师密切配合等方面分享了班级管理的经验；就如何转化学习能力薄弱、生活习惯不完善的孩子，如何“晓之以理，动之以情”地和家长进行有效沟通等方面分享了师生、家校情感交流经验。
还分享到:怎样站在学生的角度思考问题，学会感同身受；如何做学生的良师益友，关注学生的心理变化；怎么用爱感化学生，让他们在班集体健康快乐地成长。
丁丽老师对本次班主任经验交流进行总结，安排了近期班级工作，并强调本次班主任交流工作重点。
经过本次交流会，老师们对班主任工作有了更深刻的认识，对副班主任们也有一定的指导作用，从彼此身上学到了更多宝贵的班级管理经验。老师们决心要用良好的师德感染学生；用博大的爱心打动学生；以和谐的氛围凝聚学生；以心灵的沟通转化学生，薪火相传，继往开来！
编辑：孙俊洁
编审：丁丽