一、案例背景
“双减”是党中央作出的重大决策部署，是全面认真贯彻党的教育方针的重要举措，是新时代建设高质量基础教育体系的必然要求。习近平总书记在党的二十大报告中强调：“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。“五育”的教育理念是我国教育改革中的一项重要举措，“五育并举”是培养时代新人的必然要求。当前，“五育”中的智育重、德育疏、体育弱、美育少、劳动教育缺的短板和弱项依然明显，在“双减”政策背景下，“五育”融合是落实“双减”的有效途径。我校在准确理解“双减”政策的前提下，结合“新课标理念”，积极探索“双减+”模式，促进师生健康成长。
二、实施亮点及成效
（一）“双减阅读”，德智共育铸魂
我校努力创建“书香校园”，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，享受阅读的快乐，在各年级开展“共读一本好书，共享一段成长”读书交流活动、“整本书阅读”课堂，带动班级读书氛围。
（二）“双减体艺”，身心共健育美
学校坚持多措并举丰富课后服务，提升多元化育人水平。利用课后服务时间开展兴趣社团活动，学校共开设播音主持、英语之星、创彩艺术、花样篮球、快乐音乐5个校级社团，每个社团都有明确的目标，具体的评价指标，并努力形成学校的特色课程。
（三）“双减劳动”，勤俭共享崇劳
我校积极开展校内外实践活动，三月，我们利用植树节，组织师生在学校花园义务植树种花劳动，让师生感受绿化校园，保护环境的意义；五月，我们利用劳动节，到校外开展少先队活动，以捡垃圾、擦拭垃圾桶、整理村道乱摆乱放物品为主要内容的劳动成果活动，体验劳动艰辛，尊重劳动成果，历练劳动品质。
三、反思及改进
随着“双减”政策的落地，教育生态有了极大改善，使得学校教育、家庭教育和社会教育能够各司其职，并不断凝聚和形成教育共识。做好“双减”工作是一项长期任务、系统工程，需要学校、家庭、社会联动，同向发力。接下来，学校将进一步加大“双减”力度，树立正确的育人观，加强家校合作，合理整合周边资源，把“双减”工作持续落到实处。让孩子做自己，让家长不焦虑，让学校提质量，让教育走向更美好的明天。
