《比例尺》之“问题探究”分享

　　“学起于思，思源于疑”，疑问是点燃思维的火种。在学习《比例尺》这节课之前，我安排大家预习，并在自学的过程中提出自己的疑惑。

      你们总是给我太多惊喜。在批改作业时，从众多问题中选择以下两个问题，并作为一次“问题探究”，希望更多的孩子能参与、思考。

　　受疫情影响，我们虽不能在课堂上进行激烈的讨论、精彩的发言，那我们就用另一种方式表达自己的想法，并和大家一起分享。

       接下来，我们就一睹风采。