前言
“尚善如水，止于至善”，是河北小学的办学精神。学校把办“至善”教育作为全体河小人的追求，提出“六善”理念——学校要善治，老师要善教，学生要善学，言语要善言，行为要善行，为人要善仁。
“水”是“至善”的最佳形态。河北小学按照“水文化”的思路，开展“河小最水教师”评选，培养如“水”般的教师，由“业师”向“人师”转变。做柔情似“水”的老师，“润”字师润物无声助成长；“涤”字师善做思想工作；“融”字师善融，能容，有容乃大；“恒”字师能潜心做教育，持之以恒，滴水穿石；“澄”字师能修身养性，自悟净化，树立良好的河小教师形象。
2023-2024年度，经过推荐、评议、公示等环节，评出六大“最水教师”。
“涤”字师：王庆水老师
颁奖词
春风如雨，润物无声。他，如同一泓清泉，洗涤着学子们的心灵，引领他们在知识的海洋中遨游。他，用深邃的目光，洞察每一个孩子的内心世界；他，用温暖的言语，抚慰每一颗求知的心灵！
王庆水，现任职广丰区洋口镇河北中心小学五年级任课教师兼班主任，曾多次荣获区优秀教师、区优秀完小校长等荣誉。他兴趣广泛，严于律己，将二十余年的教学经验浓缩在教育教学的一言一行之中。他工作勤恳，把满腔热情和爱献给了学生们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花茁壮成长，竞相绽放。
一、将心比心，关爱留守儿童
每一个孩子的内心都有渴望被外界、被他人肯定的需要。自工作以来，他始终坚信"没有爱的教育不能称之为教育。"爱是源泉，爱是力量，爱是智慧，所以他一直用自己温暖的心去关爱每个学生，用宽容的心去对待学生的每一个小过失，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。
面对班上的留守、单亲儿童，王庆水老师是“既当父，又当母”——利用家访向监护人了解学生情况、每月定期会和孩子们谈心。无微不至的关怀让孩子们在缺乏家庭关爱时感受到来自老师的温暖。王老师通过讲述自己小时候的学习经历帮助他们重拾对自己及对学习的信心。事实证明，这种做法是显有成效的，孩子们对待学习的态度发生了变化，成绩也有了较明显的提高。
"感人心者莫先乎情"，由于他的耐心教育和真心付出，师生间的相处亦师亦友亦亲人，走进他所带领的班级，让人感到: 这就是一个大家庭！
二、勤奋钻研，终身学习
"给孩子一杯水，自己先得有一池的活水。"多年来，王老师仍然保持的谦虚求学的态度，既向同行学习，学习教材处理的方法; 又向专家学习，领悟专家的教育思想和先进的教学理念。他在渴求学习现代教育理论与他人的经验的同时，勤于思考与创新改进，并认真地总结反思，将其内化为自己的东西。他深知教育不仅仅是传授知识，更是引导学生发现、思考和探索的过程，因此他坚持课堂教学改革，不断探索课堂教学的新途径，以更贴近学生实际、更富有启发性的方式进行教学。
三、做学生和家长的朋友
班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在几年的班主任工作中，他与许多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，商量教育孩子的最佳办法。不仅得到了家长的信任，也取得了很好的效果。孜孜不倦的他，始终把教育当作一生的事业去追求。
献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳;甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸。
王庆水老师日复一日在平凡岁月中默默耕耘，他凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在三尺讲台上书写自己的完美人生。他不为名利，只争朝夕，砥砺前行，成就更好的自己，是河北小学名符其实的优秀教师！
编辑:江文欣
校对:叶琳
签发:郑师富