教学质量是学校的生命，是学校永恒主题，关系着学校的生存和教育的发展。下营镇镇东中心小学对教学质量进行分析，查摆在教育教学上存在的问题、分析原因及找出解决的办法，努力提高教育教学质量。结合学校的实际，为进一步推动学校教学改革，以提高课堂教学效率，创新课堂教学模式，推动信息技术与课堂教学的整合，打造高效课堂教学为目标，开展了全校教师全面参加的课堂教学创新创优活动，成立了课堂教学创新创优活动领导小组，组长：张永全，副组长：王爱国、张佳颖、吴艳丽、穆丽莹、侯新宇。
语文、数学和英语各教研组积极组织开展了以“聚焦课堂，立足有效，提升质量”为主题的同课异构活动。学校给予本次活动大力支持，鼓励各位青年教师积极参加活动，各位教师热情十足，积极备课，力求通过本次活动提升自身的教学能力。镇东小学校长张永全和主任王爱国全程参与各教研组同课异构活动。
语文教研组
2021年9月30日，语文教研组确定授课内容为五年级上册第四单元13课《少年中国说》，讲课教师分别为：张欣雅、孙婧娇、纪春香，参与此次活动的教师还有宋慧娟老师、张佳颖老师以及镇东小学张永全校长和王爱国主任。
张欣雅老师在课堂中注重学习方法的传授。真正落实了小学语文新课程标准的要求，让学生在课堂中充分发挥主人公的作用。孙婧娇老师教态落落大方，语言亲切自然。注重阅读理解教学，在阅读的基础上，引导学生感悟、理解难句表情达意的效果。纪春香老师语言亲切自然、富有童趣，课堂中很快和学生融为一体。在落实课堂目标的同时，能充分调动学生的积极性。整堂课生机勃勃，教师教的用心，学生学的开心。
数学教研组
通过开展有效课堂教学活动，采取数学教研组每名教师同讲一课(三年级上册数学：几分之一）、评课、课例交流、研讨反思等多种形式，让规范课堂成为需要，让观察课堂成为习惯，让反思课堂成为素养。这一活动的开展为镇东小学探求“优质高效”的新型课堂，提升广大教师新课堂执行力和反思力，全面提高学校教育教学质量奠定了良好的基础。“有效教学”听课活动的开展，为镇东中心小学数学教育教学带来了新的生机和活力，开创了镇东中心小学教育教学的新局面。
英语教研组
英语教研组根据自身特点设定授课课程为四年级上册Unit 2 Lesson9，9月25日英语组教师进行了抽签确定授课顺序和授课班级。9月29日，镇东小学英语教研组全体教师开展了课堂教学研讨活动。
英语组各位老师的英语课都采用多种形式创设情景，充分利用英语教学本身的真实情景进行教学，风格各异。李文迪老师教学活动设计精巧，有条不紊；穆丽莹老师注重细节，让学生在课堂上听、说、读、写、唱；刘洋老师基本功扎实，课上的气氛轻松活泼；张爽老师创设的情景可谓别出心裁，师生互动效果好；段佳琪老师热情大方，充分调动起学生的学习积极性。
在评课环节时，李晓庆主任对每位老师的课堂进行了耐心细致的指导，并表示：各位老师的教学环节设计流畅自然，恰如其分，充分展示了高效课堂的自然本色，各位老师的教学方法、教学理念及教学设计让人叹服。我们作为一位英语老师要重视单元整体思维，重视德育教育，发展情意和激励学生积极的学习动机、态度、兴趣，促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。使学生既受到德育教育，又能培养运用英语进行交际活动的能力，收到良好的教学效果。
此次创新创优活动进一步调动全校教师创新课堂教学的积极性和主动性，进一步提高教师的业务水平，把开展活动与提高质量结合起来；与提高自身专业素养结合起来；与做人民满意教师结合起来。通过开展活动，发现、挖掘典型教师，认真总结典型教师的教学经验，积极推荐先进教师的成功经验，通过展示课、观摩课和帮教结对子等多种形式进行传帮带活动，让每一名教师做到在活动中学习、反思、进步、提高，推动学校整体办学水平的提高。