前往目的地
访学南京的第三天，我们坐着大巴车，个个精神振奋、喜笑颜开，满怀期待的心情，前往南京市浦厂中学。
整洁干净、美丽自然的校园，总有一种让人要静下心来读书的魔力。该校以“用精致的儒家文化育有德之人”的办学理念，要求学生做好身边每件事，培养特别能吃苦，特别能尚美，特别会尊重，特别会学习的学生。
跟随接待教师来到了会议室，“热烈欢迎山西省初中语文骨干教师莅临指导”的大字映入了我们的眼帘，也让我们感受到了他们的热情。
《学写传记》同课异构
王娟娟老师胸有成竹、信心十足地展开了一节《学写传记》作文指导课，一篇富有文学色彩的自我介绍，让学生结识到了传记；一段段经典素材，让学生了解了传记的特点；一个个表达技巧，让学生掌握了传记的写作方法；精心设计的新闻采访环节，让学生先了解传主的特点，再动笔写作。以理论促实践的课堂教学，层层推进，在学生展示作品之后，圆满地结束了本课教学任务。
李旭东，江苏省正高级教师，江苏省特级教师，江苏省教学名师。首届国家基础教育教学成果奖获得者，江苏省基础教育优秀成果奖获得者，江苏省教科研先进个人，江苏师范大学教育硕士兼职导师，南通市中青年名师李旭东工作室领衔人，南通市初中语文学科基地负责人，南通市中考语文审题专家如东县李旭东名师创新团队领衔人，“本真语文”首倡者，多次获得江苏省初中语文优课比赛一等奖，现任教于江苏省如东县实验中学。
李旭东老师也就《学写传记》为我们上了一节创新作文课。他的课堂从学生自我介绍入手，发现学生的问题，帮助学生解决问题，让学生从简单的介绍到内容越来越丰满，一次次的引导，犹如春风化雨，渗透进学生的思想中，整节课循序渐进，水到渠成。
就同课异构的这两节课，各组成员展开了激烈的讨论，教研室王主任也加入了其中。
小组代表发言……
李旭东老师的评课
写作经验交流
仓促的就餐之后，我们又投入到了紧张而有序的学习中，来自苇元沟中学的卫艳峰老师和高家沟中学的孙艳霞老师就自己的作文教学做了经验分享，充分体现了他们工作的扎实和对这份职业的热爱。
作文讲座