每一次遇见
都是美好的开始
每一次交流
都是一场寻找真知的修行
每一次研讨
都只为凝聚更好的教育力量
踏着秋天的脚步，怀揣美好的憧憬，带着饱满的干劲，我们迎来了新的学期。新学期，新希望；新征程，新梦想。
教育就是让每个孩子都用他自己的方式发光成长就是让每位老师都有一次破茧成蝶的机会每一次思维的碰撞都是教育生命力的迸发每一场展示课的分享都是集体教育智慧的传递
“教而不研则浅，研而不教则空”，教学和教研就如两扇翅膀，是平衡教育教学发展的经纬。立足园本教研，促进教师专业成长，提高教师的教育教学能力，发挥观摩活动示范引领作用，新世纪幼儿园开展了教师公开课观摩活动。
优质公开课堂分享前，在园长的共同组织下，开展了培训，引领教师关注细节，做精、做细、做实幼儿园每个环节，朝着“精细化”、“标准化”、“全方位服务”的目标迈进！
在培训中，教师们更加明确自己的职位职责和重要性在幼儿园中应该处于哪个位置。对于幼儿园工作安排环节中自己应该做什么、怎样做有了更加清楚的认识。
在培训中，教师们积极参与回答问题、认真做好笔记，跟随讲解老师的思维去进行教具的正确使用。
教育是一个使教育者和受教育者都变得更加完美的职业,教师职业的生命价值不只体现于“育人”,同样也体现自己。按国际公认的标准,高质量的教师不仅是有知识、有学问的人,而且是有道德、有理想、有专业追求的人;不仅是高起点的人,而且是终身学习、不断自我更新的人。置身于信息化时代的教师,犹如“逆水行舟,不进则退”。只有彻底克服墨守成规的思想,树立终身学习的观念,与时俱进,自觉地学习新知识、新技术,获取新信息,研究新问题,探索新方法,不断地充实自我、完善自我,才能适应时代的要求。
本次培训后，教师根据班级年龄特点和发展水平，以幼儿为本，从幼儿的生活经验、认知发展规律和心理发展特点出发，精心设计教学活动，反复研讨活动内容，结合自身专业及教学风格，充分挖掘教育活动内涵，认真准备，精心设计活动方案并组织教学活动。
每一次的磨练，铸就每一次的成长。每日公开课观摩活动结束后，在王园长带领下，老师们进行自评与互评，总结活动亮点，反思不足之处。围绕每位教师的活动目标、环节的设计、师幼互动等方面进行了认真的点评及反馈，有效提出指导性意见。以研促教，共同成长，王园长针对教师执教过程中的不足，提出了宝贵意见和建议，在共研的道路上留下了思考的足迹。
公开课观摩活动
在激烈且有序的氛围中
落下帷幕
每一次的磨炼
老师们都收获颇多
遇见你是最美的风景
