课程缘起
中班作为幼儿园生活的承上启下阶段，对孩子们来说是至关重要的，结合实际，我们从“儿童视角”出发，开展了“升班”的课程。通过营造升班仪式感、探索环境变化、提高幼儿能力等进行了一系列思考和讨论。
活动一：再见小班
1.回顾小班时光
我现在升班了，成为了哥哥姐姐。通过视频谈话活动让幼儿回忆自己的成长足迹，回忆自己的小班生活。
2.升班仪式
为了迎接新学期的到来，老师们用巧手精心布置了期新学期寄语展板，小朋友和家长们一起把新学期的愿望和祝福投递到邮箱中，跟着我一起去感受升班第一天的热闹气氛吧！
1走红毯，转盘摇礼物🎁
2.爸爸妈妈送祝福
随着邮件的成功投递，我仿佛能看见，在笔尖的另一端，你们的心中正被这份来自家的温暖所包围，感受到了前所未有的安心与鼓舞。在这个充满希望与转折的时刻，爸爸妈妈们满怀激动的心情，提笔为你们写下这封满载祝福的信笺，庆祝你们即将迈入人生的新篇章——升班。
3.背景墙留念
活动二：升班那些事儿
1.升班大讨论
升班”对于每一个孩子来说，都是值得纪念的时刻。九月，小朋友们迎来了快乐的升学日。从哭哭闹闹到快乐游戏，从惜懵懂懂到独立自主，从跌跌撞撞到勇敢自信。瞧，不知不觉间，我们长大了！又是一年快乐的升班季，又是一个值得纪念的时刻。“升班”，代表着我们在不断成长。带着期待，带着憧憬，我们迎接新学期、新起点、新希望。
“升班”是什么东西呢？这个词在孩子们的内心里埋下了一个即将发芽的种子，他们充满了期待， 想要表达自己升入中班后的变化，他们的热情像是小火苗一样，不停地往上冒！现在让我们一起来聆听一下中一班的小朋友是如何谈论这个话题的吧。
讨论：小朋友们，你们知道什么是升班吗？
2.我长大了
升班对孩子们来说意味着“升级” “长大”和许许多多的变化，但这些经验与感觉零散而模糊。时间滴答滴，我们在长大，那什么是长大呢？
讨论：什么是长大？
①小班vs中班
成长总是在不经意间，那么中班和小班有哪些不一样呢？一起从照片上看看我们的变化吧！
②成长小调查
每个时期的我都是一个独特的“我”.而且是一个不断成长发展的"我”。孩子们正处在加深对自我认识和对同伴了解的阶段，长大真是一件神奇和开心的事情，他们对着同伴侃侃而谈，在相互交流中也认识和了解自己和他人的特点，并树立自信，欣赏他人。
孩子们也用绘画形式记录着自己的成长变化。
一一:老师，你看我长高了。
宸宸:老师，我的胳膊胖了，都有肌肉了。
毛豆：老师我长高了吗。
安安：我要多吃饭，长成闫老师那么高。
3.画出现在的我
这些画，虽显稚嫩，却是幼儿对现在的自己的描绘，每一笔、每一划，都透露出幼儿那纯真无邪的心灵，以及对这个美好世界的热爱与向往。在一笔一画中制作了中班全家福。
4.我的升班愿望
孩子们来到幼儿园与小朋友讨论，并通过画笔大胆表达自己见解，以及对升班的好奇，对未来的期待。
意意：升入中班之后我想交到更多的好朋友！
端端：我想再长高一点！
硕硕：我长大了，我要成为弟弟的榜样。
孩子们作为班级的“小主人”，认真描绘着自己的升班愿望。
活动三：能干的我
通过几次活动的开展，骁骁说到我们现在有了新本领，幼儿都围绕着自己的新本领侃侃而谈，兴致盎然。
上了中班，幼儿会接触很多新鲜事物，这激发着他们的好奇心，吸引着他们不断探索，逐渐从中获得更多新本领。 你有什么本领呢？我可以用积木搭停车场。我可以把玩具摆好。我会叠衣服啦！我会拍球啦！孩子们七嘴八舌的讨论着。
那我们学习了哪些新技能呢，一起来看看吧！
1.学习制作月饼
先听一听老师讲的怎样去制作月饼。
耐心地学习着每一个步骤，从压碎馅料到压模，每一个动作都充满了对完美的追求。你们的指尖仿佛有魔力，轻轻一按，月饼表面就变得光滑如玉，花纹清晰可见。
看我们的月饼做好啦！
当月饼终于呈现在你眼前，诱人的馅料，你忍不住尝了一口，那一刻，所有的努力与等待都化为了满口的香甜与满足。你不仅学会了制作月饼，更在这个过程中感受到了传统文化的魅力与亲手制作的乐趣。
2.学习自己动手做手工。
在手工材料里探索手工制作的奥秘，亲手打造每一件作品，不仅锻炼了动手能力，还激发了无限创造力与想象力。
3敢于挑战
户外活动开始啦！与小班相比，我们更有力气了。
骑着小车驮着小朋友也可以轻松前进。
拥有足够的力气，能够轻松滚动那沉重的轮胎，展现出力量与活力。
步伐稳健，行走在平衡木上卓越的平衡感和自信风采。
4.学习新的早操
用心学习每一套新的早操，让身体在律动中唤醒，以最佳状态迎接每一个崭新的开始。
5.学习叠衣服。
把小手钻进洞里，往外一抽，衣服就翻过来啦！
小手抱一抱，折一折，叠好啦！
6.我会讲故事
以言语为笔，以想象为墨，绘声绘色间编织美丽的故事。
7.学当值日生
值日生工作是幼儿升入中班后需要掌握的本领，是幼儿在园为集体服务的一种形式，是劳动教育的一个重要组成部分，在幼儿全面发展过程中具有重要意义。
今天我们负责扫地。
放学前，我们负责收水卡和晨检卡。
我们负责帮小朋友的水壶接上水。
原来，简单的值日生工作不仅仅是角色的转变，更是一种成长的宣言，每个小朋友用自己的力量为他人服务，美好的集体生活也因“小小值日生”而变得更加绚丽多彩。
随着自身本领的增强，他们喜欢动手尝试，也喜欢帮助身边的人，做一些力所能及的事。
活动总结
“升班”预示着一个崭新的开始，也是对幼儿园生活延续的标志，这颗种子慢慢萌发，将会成为幼儿成长路上的基石。
在我们的生活中，唯一不变的就是变化，每一个阶段都值得我们好好回顾。只有不断地回溯，才能获得更多成长的力量。一次升班就是一次成长。我们满怀希望，努力创造更好的自己！