炎炎夏日，声声蝉鸣，腹有诗书气自华，最是书香能致远。脚步丈量不到的地方，文字可以；眼睛到不了的地方，文字可以。暑假里，同学们携一缕书香，读一本好书，与书为伴，与书为侣，徜徉书海，在书海寻梦。这个暑假我们一起阅读了《中国神话传说》。
第一篇：了解神话
神话来源于原始社会时期，人类通过推理和想象对自然现象作出解释。但是由于这时的认识水平非常低下，因此经常笼罩着一层神秘的色彩。
中国神话传说，是中华民族源远流长的文化瑰宝，是古代人民对自然、社会以及人类自身现象的想象与解释。这些传说大多蕴含着深邃的哲理和道德教诲，同时充满丰富的想象力和艺术性。
从古至今，众多神话传说如《女娲补天》、《精卫填海》、《嫦娥奔月》等被传颂至今。这些故事常常围绕神仙鬼怪、天庭神明以及人间英雄展开，内容广泛而多彩，如创造人类的神话（如《女娲创世》）、战争神话（如《黄帝与蚩尤的战争》）、爱情神话（如《牛郎织女》）等。
这些神话传说不仅展现了古代人们对自然的敬畏和对美好生活的向往，同时也反映了当时社会的风俗习惯、道德观念和宗教信仰。在文化传承上，它们成为了中华民族的文化基因，为后世的文学、艺术、宗教等提供了丰富的素材和灵感。
总的来说，中国神话传说是一部生动记录着古代人民思想、信仰、艺术和生活的大百科全书，其丰富多彩的内容和深邃的内涵使得中国文化的瑰丽多彩。
第二篇：阅读神话
阅读策略一：思维导图
婉转迂回的故事情节最是吸引人的，在初读时，不需要理解每句话的意思，而要先通读全文，了解故事的起因、经过和结果。思维导图既可以帮助我们梳理故事的情节，也有助于我们将故事复述出来。
例如在阅读《大禹治水》这个故事时，可以借助时间线或思维导图梳理故事的脉络，并可以据此进行复述。
阅读策略二：精读文段抓描写
精彩的描写使得神话故事中的人物跃然纸上，我们在读故事的过程中可以抓住一些精彩的文段细细品味，圈、点、勾、画并及时在空白处留下我们的奇思妙想，阅读单相应也要添加空白处，充分品味神话的魅力。
有了老师推荐的阅读策略，同学们放下手机，捧起书本，希望从书中学到的知识能冲破阻碍的力量。
腹有诗书，脚下自会有路。你认真读书的样子最迷人！
第三篇：感悟神话
故事内容简介：
《盘古开天地》属于“创世神话”这一类。很久很久以前，天地还未分开，盘古沉睡在混沌的宇宙中。盘古醒来后，拿起斧头将天地劈开。盘古担心天地还会合在一起，就头顶天，脚踏着地，支撑于天地之间。很多年后，盘古累倒了，他的身体变成了山川草木、日月星云，滋养着天地万物。
读后感想：
盘古真伟大，用自己的身体换来我们这个美丽富饶的世界。使人类有了一个赖以生存的家园。只要有勇气和毅力，我们也可以创造出一个美好的世界。为了自己的梦想，努力奋斗吧！
最近我读了《中国神话故事》，它真是一本奇妙的书！
这本书里有许多神奇的故事，比如《盘古开天辟地》、《女娲补天》、《后羿射日》等。这些故事让我仿佛看到了远古时代，人们对世界的好奇和探索。
盘古用自己的力量开辟了天地，让世界有了光明；女娲为了拯救人类，不辞辛劳地炼石补天；后羿勇敢地射下九日，给大地带来清凉。这些神话中的人物都充满了勇气和力量，他们的精神深深地打动了我。
从这些故事中，我明白了面对困难不能退缩，要勇敢地去挑战。同时，也感受到了古人丰富的想象力和对美好生活的向往。
《中国神话故事》就像一个知识宝库，让我学到了很多道理，也让我的想象力飞得更高更远。我喜欢这本书，以后还会多读几遍！
最近我读了《中国神话故事》，这本书就像一个神秘的宝藏，里面藏着许多奇妙的故事。
在这些故事里，我最喜欢《女娲造人》。女娲是一个善良又聪明的神，她看到世界上没有人类，很孤单，就用泥土捏出了一个个小人，从此世界上就有了人类。女娲就像我们的妈妈一样，给予了我们生命。
还有《盘古开天辟地》的故事也让我印象深刻。盘古用自己的力量把混沌的天地分开，他头顶天，脚踏地，最后累倒了。他的身体变成了大自然的万物，他真的好伟大呀！
这些神话故事让我感受到了古代人们的想象力和创造力，也让我明白了遇到困难不要退缩，要像盘古一样勇敢地去面对。我真的很喜欢这本书，它让我学到了很多知识和道理。
第四篇：展示神话
“阅读是一盏明灯，照亮你人生的路。挺起胸膛，抬起头颅，勇敢地面对生活。热爱文学，热爱阅读，热爱书籍，会给你带来终身受用无穷的裨益。”
这就是阅读的意义，也是中心小学一直开展整本书阅读所追求的目标，让每一个孩子在阅读中找到快乐，找到真实的自己。
整本书阅读，我们一直在路上。