九月如期而至，新的学期，新的目标，为更好促进本地区学生英语学习质量的提升，达坂城中小学英语名师培养工作室主持人王玉芹老师组织各校老师相聚云端，共同分享交流自己的教学感悟。为更好的促进新学期的教学方式方法改进，提升学生学习积极性，促进学生学科核心素养的达成，团队老师们都认真仔细的分析了各自班级存在的问题和今后努力的方向。
王老师说到，改变学生要先从自身改起。在平时的教学中要多学、多问、多看和多实践。多学，要加强自身对课标解读和课本研读的能力，多向名师学习，向优秀的同行老师学习；多问，要问学生的困难，主动帮助学生，问同事的困难要给予团队的支持，问自己要乐于反思，勤于实践，才能更好的提升自己的业务水平；多看，通过观察分析评价学生的学习状态，学习效果，才能掌握学生的学情和问题，通过多实践和多交流，促进师生共同进步。
各位老师结合对上学期期末考试中存在的问题进行反思。学生基础薄弱，教师要根据各学段目标要求，结合学情夯实基础知识，让学生加深对基础知识的理解运用；教师自身对各学段知识框架衔接掌握不到位，对大单元教学认识理解不到位，在工作中反思意识和实践没有能够很好的相结合。
面对问题和困难，本学期老师们也都分享了自己的改进措施和一些好的学习方式，如要分层教学、合作学习、开展多元评价方式、加强基础知识的巩固、词块的学习方式，作文书写分层训练指导等。
这次分析会让我们感受到，英语教师团队教学能力的提升，需要我们通过多学、多问、多思、多实践和多交流才能够更好的促进教学的提升。
金秋季节播种新的希望，让我们在新的起跑线上，以满腔的热情投入到新学年的工作与学习中去，用自己的勤奋与智慧谱写新的篇章，加油！
撰稿人：赵爽
审核人：王玉芹
