聚焦新教材 

启航向未来

人教版一年级上册小学数学新教材培训

      秋意渐浓抚心间，齐聚一堂开新篇。为助推新课标修订教材落地实施，帮助教师更加深入理解新教材的内涵，掌握前沿教学理念与方法，2024年9月4日下午，新罗区教师进修学校林爱村老师带来了题为《注重知识融会贯通，落实学生核心素养》的专题讲座。未来城实验学校小学部数学教师齐聚会议室，积极参加了本次培训活动。

      本次培训主要聚焦对小学数学人教版新一年级教材的深度解读。爱村老师首先从教材目录开始，分析了一年级上册新教材的整体结构与主要变化，包括内容和编排体例的变化，教材新旧版本图片的对比、细致的勾画，概括了新教材的知识覆盖三个视域、内容调整、数与运算集中，让老师们对其变化一目了然。

      接着爱村老师通过分析新旧版教材的对比，深度剖析新教材的设计理念，清晰展现了新教材的核心素养导向的课程目标、实施促进学生发展的教学活动，并指出一年级数学新教材有意增加了数学活动以及游戏内容，目的是为了帮助一年级新生适应学校环境，通过数学游戏激发小学生的学习兴趣，唤起他们数学学习经验，让学生在感受到数学的趣味后再开始进入数学学习，更好地进行幼小衔接，为一年级新生提供一个平稳的过渡与适应过程。

      最后，爱村老师从儿童的视角出发，关注核心素养的发展，对一年级上册新教材内容编排及教学建议中的单元整体思路的两大方面进行了详细的阐述：1. 基于儿童视角进行场景转换，帮助学生熟悉学习生活环境；2. 通过游戏活动，唤起学生数学学习经验。通过具体单元内容解析对新教材的内容进行了详细解读，给出了具体的教学建议，让老师们对一年级新教材有了更加清晰、整体地认识和把握。

      林爱村老师表示，教师教学不能只关注以单一知识点为主的内容标准，必须提高站位、立足教材中的大主题、对标指向核心素养的学业质量，分析学情，注重知识融会贯通 ，落实学生核心素养，加强知识间的内在关联，促进知识结构化。真正培养拥有正确价值观、必备品格和关键能力的时代新人，做到“为党育人、为国育才”。

      以研促教，以教促学。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，此次新教材培训为老师们新学期用好新教材打下了坚实的基础。老师们将带着新收获、新理念，以更加饱满的热情和专业的素养投入到教育教学工作中，落实新课标，用好新教材，相信在爱村老师的引领和指导下，未来城实验学校的数学老师们将心怀满腔热忱，在专业发展路上赋能前行，行稳致远！