“研无教则无以立足，教无研则无以长久。”为提升课堂教学的有效性，助推教师的专业成长，徐州市教育科学研究院举行了2024—2025年（上）徐州市小学语文学期课程规划与单元设计专题培训会。9月4--6日建平实验小学认真组织语文老师进行线上集体观摩学习活动。
培训活动中，专家老师精心挑选了多个典型的小学语文学期课程规划和单元设计案例，从指导思想和总体原则，大单元整合教育和学生主体地位四个方面进行解读。听了专家的解读老师体会到，在教学中应更加注重学生主体地位的发挥，鼓励他们主动探索、积极思考，让语文课堂成为学生思想碰撞与成长的舞台。同时，新标准对阅读、写作、口语交际等能力的具体要求，为语文老师指明了教学方向。在以后的教学中，我们要不断提升自身专业素养，创新教学方法。
多位老师分享过后，教研室刘春主任就小学语文单元教学设计做了专题报告，报告中提出的每个问题都发人深省，在座的老师们对大单元教学设计有了更深入的了解。
这场培训会，不仅是一场知识的盛宴，更是一次心灵的洗礼。它让建平实小每一位语文教师都深刻感受到了教育的力量与美好，也更加坚定了在新课标、新教材的指引下，在大单元教学中不断探索、不断前行、不断超越自我的决心与信念。
相信建平实验学校小语团队定会在践行新课程理念的征程中，勤于思考，精于实践，成长不息。