开学第一周已结束，即将进入第二周的学习啦，一起来看看吧！
生活语文
《1.老槐树》
教学目标：
倾听与说话
1.能听懂课文句子，能用语言描述老槐树枝干、树冠的特点。
2.能正确认读重点词语“校园、老槐树、欢笑、严严实实、粗壮、伸向”。
3.能独立朗读课文内容。
识字与写字
1.认读汉字“校、园、向、欢、槐、粗、壮、伸、实、严”。
2.书写汉字“校、园、向、欢”。
3.掌握常用的偏旁“又”。
4.了解感受汉语拼音。
阅读
正确流利朗读课文，在教师引导下理解课文的内容。
综合性学习
理解课文内容，培养对生活环境事物观察与表达的兴趣。
生活适应
《制订日常活动计划》
知识与技能：
能够确认活动的内容、时间及记录活动计划、制定活动计划表
过程与方法：
通过讲解、示范、视频、活动参与等方式
情感态度价值观：
帮助学生合理安排每天生活，提高自我管理能力，培养积极乐观的生活态度，使学生安全、健康地生活
生活数学
《认识长度》
1.感受生活中物品的长度，理解长度的概念
2.通过不同的方法表示物品的长度（手臂、手指、步数、纸张等）
3.使学生在活动中，进一步培养对数学的好奇心，增强与他人合作交流的意愿，感受数学与生活的密切联系。
劳动技能
《午饭与午休》
知识与技能：
能够熟练地铺床、收床、清理饭后桌面、地面
过程与方法：
通过讲解、示范、个人参与、小组竞技等方式
情感态度价值观：
形成劳动意识，养成动手习惯，提高生活自理能力，为从事其他各类劳动奠定基础
唱游律动
《彩色的中国》是一首优美抒情的少年歌曲。词作者巧妙地使用了少年打开地地图册时所产生的联想这一题材，寥寥数笔，将祖国的大好河山尽收眼底。曲作者采用了大调式、3/4拍的创作手法，更赋予歌曲欢快、优美之感，好似孩子们在边歌边舞，亲切地表达着热爱祖国河山的幸福情感。
一、教学目标：
1、情感态度与价值观：学唱《彩色的中国》，在演唱、聆听中感受、体验、理解歌曲的爱国主义思想；
2、过程与方法：正确地演唱歌曲中的休止符。用“声断气（情）不断”的方法学唱歌曲中碰到的休止符。并用线条或简单图形在谱中画一画，然后再唱一唱。
3、知识与技能：有感情地演唱歌曲《彩色的中国》，唱出三拍子的韵律感。
绘画手工
《一袋月饼🥮》
1、通过活动让学生了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节，培养学生热爱祖国传统文化的情感。
2、通过了解中秋节的习俗，可以将元素整合画面中，提高学生的创造力和想象力。
3、通过多材料绘画，提高学生的动手能力和绘画兴趣。
运动保健
学习内容：1.新学生学习第九套广播体操和体能操。
《第九套广播体操》改编版，分别是：第四节踢腿运动、第五节体侧运动、第六节体转运动、第七节全身运动、第八节跳跃运动、第九节整理运动。
体能操，分别是：1.深蹲2.双脚跳3.开合跳
4.原地高抬腿
2.队列学习，向前看、向左转、向右转。建立课堂常规
学习目标：学生通过多组学习，掌握基本动作活动技能，发展学生的体能，掌握指令动作。
练习方法：教师采用镜面示范和正面示范，学生模拟老师练习。
心理健康
《每个人都是特别的》1、知识与技能：理解每个人都是特别的，都是独一无二的，认识自己的优点，增进自我接纳。
2、过程与方法：通过读故事、玩游戏等体验活动让同学们认识到自己的特别之处以及优点以及与别人的不同。
3、情感与价值观：认识到自己的与众不同，发挥自己的优势，做最好的自己。
信息技术
教学内容：感知常见信息工具的使用
学生已经对信息技术对生活的改变有了初步的了解，并一起认识了一些常见的信息工具。在这一单元的学习中，学生会实际简单感知信息工具（如平板、手机等）。
教学目标：
知识与技能：了解所学信息工具的基本结构并能演示调节音量、关闭等基本操作。
过程与方法：通过实际操作与观看老师演示，能够初步了解所学信息工具并能简单操作。
情感态度与价值观：通过对所学信息工具的了解，感受信息工具对生活学习等方面的影响，感知信息技术的魅力。