亲爱的家人们:
展信佳！
盛夏未央，初秋登场。九月的阳光与空气一分为二，一半热烈一半清凉。我们彼此熟悉的面孔重新汇聚在一间叫茉莉花的教室，开启四年级的学习之旅。
开学第一课，明确了教室规则和本学期的班级朝向。清楚关于纪律、学习、卫生等规则，争取做规则下的好少年。给孩子们设置了个人积分卡奖和小组PK奖，每排的同学为一个小组，通过自己在课堂和教室里的行为表现，分别从丰富的课程中取得奖励分数，分值最高的小组即为本周获胜小组，每周班会会及时反馈，期待着每一位茉莉花在坚守规则的前提下点亮自己的课程。
课程
开学第一周为过渡周，陶笛、舞蹈和书法这三门课程下周开始。舞蹈鞋可以提前为孩子们准备了，下周带进教室。除此之外，其他课程按照课表已进入正轨。
语文
四年级语文课堂重点任务依旧是规范训练孩子如何做预习单，预习是学生唯一的独立学习的机会 ，学生的最终学习能力体现在预习的水平上。 预习是学生独立的完成某个学习任务 ，而课堂教学则是对独立学习的效果的检测、修正与提升 。
那么预习都要做哪些事情呢？
1.大声朗读直到把课文读熟，做到不添字不漏字。
2.结合预习单进行字词、课文内容的检测。
预习能力就是孩子的学习能力，这一点我们不容忽视。
家人们也可以通过查看孩子们的课堂笔记来了解在校上课学习的状态。
作业反馈
作业反馈会给孩子们A+，A,B+，B四个等级，四年级开始孩子们就要参与到电脑阅卷的队伍中了，所以本学期在教室，会把字体书写作为学习内容中的重中之重，请家人们知悉，并与班级老师一起督促，提醒孩子这一内容。
要求如下：
书面整洁，字体端正，正确率高为A+。
书面整洁，字体端正，错1-2小题为A。
书面整洁，字体端正，错3小题及以上为B+。
书面不整洁，字体不端正，错误率高为B。
家人们可以及时关注孩子的作业，适时给以鞭策和鼓励。
孩子们平时的家庭作业会和阶段性知识检测成正比，在合适的时间对作业一直优秀的同学给予表彰，对作业一直应付，态度不端正的同学进行惩罚。作业的书写，是学习态度的集中表现，请家人和老师站在同一战线，严格要求的同时给予孩子充分的鼓励。
共读
中午午饭后40分钟的阅读我们一直在进行，开火车读，一起读，我读孩子们听……本周《夏洛的网》在教室进行共读，共读中也会进行主题探讨，这样不仅提高孩子们的朗读能力，更是在培养孩子在阅读中思考，在思考中阅读的能力!
阅读
本学期自由阅读书籍老师利用班费已购买，下周孩子们就可以阅读新的书籍了，在阅读这件事上，老师和家长的行动胜于一切言教。呼吁也邀请家人们参与进来，可以在咱们班级群里打卡，或分享阅读心得，让我们彼此点亮！为孩子们树立榜样。
第一批自由阅读书籍购买书单:丁丁当当系列，故宫里的大怪兽全套，猫武士，福尔摩斯探案集，请家人们知悉！
英语课程
亲爱的茉莉花家人，大家好，我是王老师。开学了一周，孩子们在英语课堂上的表现还是很可以的，周末可以多表扬表扬我们的孩子们。
第一周我们进行48个国际音标的学习。我们也是按照音标的分类（单元音、双元音、辅音等）进行学习的，为了提高孩子们的学习热情，我们也跟着视频跳起了音标操（偏动感、有些说唱风格），孩子们的学习热情一下子就被调动了起来。也有抖音视频帮助孩子们去理解记忆音标。48个符号，不同形状，不同读音，仅靠一周的学习是不行的，更多的是多循环复习。音标就是我们四年级上学期的侧重点之一。
我们也利用音标进行了第一单元单词的学习，引导孩子们找单词音标中的元音因素，学着划分音节，但距离流利拼读或者自主拼读还是有些远的。我和小伙伴们正在加油！
因此，大朋友们不要过于焦虑，音标的问题和单词拼读都交给王老师来解决。我们大朋友就负责咱们孩子的“吃喝拉撒”，有问题及时给王老师沟通即可。感谢大朋友的积极配合[玫瑰][玫瑰]，我们一起为茉莉花加油！
温馨提醒：
1、下周艺体课程：陶笛、舞蹈、书法，全部开课，舞蹈鞋一定要带来！并准备一个手提袋袋子，存放书法美术和舞蹈用品。
2、天气渐渐转凉，下周返校，周托的孩子记着带上校服（周一和周五为校服日）
3、收拾好各科作业和阅读记录本，提前装书包，明早上来学校不慌张！
四年级，是一个不断变化的年龄，不仅孩子重新上路，每一位家人也是重新踏上一段旅程，愿我们都是那个“夏洛”，彼此点亮，让咱们茉莉花教室光彩照人，书写更多属于茉莉花教室的精彩故事。
茉莉花教室守护者
2024年9月8日
