恪守初心育桃李 砥砺深耕满园芳
一一记黄坑中心小学教师曾石明
在遂川的大山深处，有这样一位平凡的教育工作者，他凭着对教育事业的热爱，对孩子的喜爱，更是对身为人师的那份沉甸甸的责任，他任劳任怨、勤奋上进、朴实无华，默默地耕耘在教育的第一线。在35年的教学生涯中，他教学成绩优异，多篇论文获得省市县级奖项，指导学生参加全省“新蕾杯”征文活动荣获一等奖，先后被评为县乡级的“优秀辅导员”、 “百名教坛新秀” 、“两基工作先进个人”、“优秀班主任”、“优秀教师” 、“优秀教导主任”、 “师德标兵”等几十个荣誉称号。 35年来，他用行动诠释了教师神圣的使命，他对学生的拳拳大爱，对教育的赤诚忠心，感动着每一位老师、学生和家长的心，他就是黄坑中心小学教师——曾石明。
一、踏遍山水，心系学子。
1989年，他以优秀的成绩从泰和师范毕业后，主动要求回家乡任教，把自己最宝贵的青春年华献给了家乡的教育事业。为了家乡的孩子不失学，他踏遍了家乡的山山水水，角角落落。有一次，昆岗村的学生林某辍学，他连夜走了十几里山路赶到林同学家中，劝说学生，动员家长，让孩子回校上学。为响应“1+1”结对帮扶政策，他牵线搭桥，徒步走访，给帮扶者带路，稳定帮扶者与被帮扶者的联系，确保孩子学好文化，考上理想学校。为了提高家乡孩子的文化素质，他不计任何报酬的为学生辅导功课。还经常从自己微薄的工资里挤出钱来，为贫困学生交学费、买学习用品。让家长放心，学生安心。
二、自制教具，为校解困。
曾经的黄坑乡，偏僻、贫穷、落后，也影响到学校教学设备滞后。在那个年代，为改善教学设备，他认为通过教师自己制作教具，是解决学校教学器材缺乏的好方法，于是他认真研究教学大纲，钻研如何运用不同的教具突出课堂教学重点，突破教学难点，写出可行性报告。然后带领学校的教师，放弃休息时间，走街串巷，寻找材料，制作了一大批教具运用于课堂教学中，为学校节省了大笔资金，有几个教具还荣获县级优秀创作奖。
三、投身教改，勇于创新。
在担任教导主任期间，他积极投身于教研、教改实践，潜心研究教材教法，大胆进行实验教学改革，锐意进取，不断创新。在长期的实验教学实践中，总结出了“引导探索教学法”和“问题模式教学法”等宝贵的教学经验，论文《提升小学语文教学有效性策略探究》得到教育专家的充分肯定，入选《新课程》期刊，《小学语文教学导入的“激、趣、疑”》等多篇论文获奖。
四、苦中有乐，管理有方。
三十五年的教学工作中，担任班主任就达20多年，大部分是毕业班班主任。班主任工作中，有苦又累，有笑有甜，做过这份工作的老师就深知自己肩上所担负的重任。他也毫不例外，从中体也会到了苦与累，但更多的是体会到了教育的快乐，与学生真诚相处的快乐。 “师生之间就要互相尊重，互相理解，互相关爱。”这句话伴随他与学生们亲密相处的一年又一年。成为了他从事班主任工作的座右铭。所做工作也得到领导的肯定，家长的赞赏，学生的好评，曾多次荣获县乡级的“优秀班主任”称号。
五、甘为人梯，榜样引领。
如今，曾老师作为一位资质深厚的长辈教师，在当今的形势下，他始终牢记初心，决不躺平，一直站在教育最前线，还甘为人梯，做年轻教师成长的引路人。他借助“青蓝工程”这一平台，与年轻老师打成一片，互相学习。经常为年轻老师上示范课，开展教师座谈会，研究传统教学方法与新课件相融会的切合点等，引导青年教师积极探索教学内容和教学方法改革，促进青年教师快速成长，不断提高学校整体教学质量。
时代的步伐阔步前行，教育的发展日新月异。但他热爱学生，热爱教育事业的初心却忠贞不渝，他说自己会紧跟形势，活到老学到老，为家乡的教育事业发光发热，再苦再累，也无怨无悔！