工欲善其事，必先利其器，师欲善其教，必先悉其材。根据《2024年浦城县小学道德与法治学科新教材培训工作的通知》精神，为进一步推进义务教育道德与法治新教材的有效使用，大力提高义务教育道德与法治学科教师正确理解、把握课程教材的能力，全面提升小学教师的学科素养，9月6日上午仙阳中心小学全体技艺组教师参加了本次一年级道德与法治新教材的二次培训。
道德与法治教材：
紧扣立德树人 进行一体化设计
新修订的《道德与法治》一年级上册，图文并茂地教刚入学的小学生如何礼貌待人、与同伴玩耍，还有升国旗、唱国歌这些仪式蕴含的知识与意义。整体编写紧扣“立德树人”这一理念、构建起支持学生全面成长的知识体系。另外，新教材按照循序渐进、螺旋上升的原则对教学内容进行设计，把教学目标分解到各学段，分层次地构建知识体系。
本次承担培训的主讲老师是仙阳中心小学一年级的杨洁老师。会上，杨老师以《义务教育道德与法治一年级新教材整体解读与教学建议》为题，从“教材整体解读”、“教材整体教学建议”“教材详细解读”三个方面对新教材进行全面剖析。在“教材详细解读”模块，杨老师逐一分析了每一课的教学要点，并根据自己的教学经验分享了具体可行的教学方法和策略，使老师们对教材的理解有了更清晰的认识，对文本的解读和教学设计有了更深刻理解。
接着，本校道德与法治高级教师郑萍老师紧紧围绕义务教育阶段课程标准理念，从新教材修订的理论与原则、新教材整体解读、绘本式教材使用策略、教学建议等方面对新教材进行详细解读，并结合具体课例，强调新教材以绘本为媒介，巧妙引领一年级学生逐步适应校园生活，同时增进对自我、家庭及社会的认知，激发孩子们的学习兴趣为核心，让道德与法治学科的教学真正实现提质增效。
最后华兴寿校长为本次培训活动做了指导性总结。华校长在讲话中强调了新教材实施的重要性和组织本次新教材培训的目的， 并对所有参训的老师们提出了殷切的期望，希望我们要以培训为契机，积极践行新理念，适应新变化，积累新教材使用经验，提升教学水平，充分发挥教材的铸魂育人作用。
虫鸣风清，滴翠流香。新学期开启，从“新”出发，向“德”而行，满载而归的老师们将在自己的课堂上实践新课标理念，真正让新课标赋能课堂，持续强化育人观念，准确把握新教材的改革方向、知识架构和思想内涵，切实发挥好新教材的功能，共同推动我校教育教学质量不断提升。