司福金，男，中共党员，1999年唐山师范毕业后扎根乡村教育工作，现任教杨官林小学。工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，坚持依法治教，工作责任心强，在教学上认真钻研，刻苦学习，不断提高自身的业务水平和道德修养。
作为一名唐山市小学数学学科骨干教师，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重提升学生的数学核心素养。工作讲求实效，对学生实施因材施教。疫情期间2次参加丰润区小学教研室组织的微课录制工作，疫情期间仍坚守在学校工作，除完成自己的教育教学任务，还指导全校主播教师的设备使用、线上教研、空中课堂的诚信考场研发等工作。撰写《做一个有教育情怀的人》在唐山市“做好教师”主题师德征文活动中获三等奖。参与河北省教师教育学会课题立项工作。
注重德育
教育先育人，日常学生管理中注重德育教育。他策划召开告别童年，感恩立志成童礼。这种感恩教育在学生、家长心中具有特殊意义，也是家校联谊沟通的工作平台。
践行教育理念
他的教学理念就是让孩子在玩中学数学，在做中学数学，培养学生学习兴趣，乐学、爱学，学以致用。
做为主抓教学主任，主管学校的发展性评价任务。为了高质量的完成资料展示任务，他亲自归类档案资料，设计好检查路线。
敬业爱生
2021年他患上了面部神经麻痹，不顾医生的建议没有办理住院选择了门诊治疗，为了防止再次受凉，每天的调理后他要戴上3层口罩来到课堂，因为他不想耽误学生的一节课。
2022年，他的父亲得了脑卒中，也正值学校期末阶段，学生们学习任务紧、学校工作繁重，他只能夜里陪护父亲白天回到学校工作。他不想让学生们的期末成绩有遗憾，更不想因为自己影响学校的工作进度。可以说工作二十五载请假寥寥无几。做为一名老师，我们就要把最好的一面奉献给我们的孩子。遇见一个好老师更是乡村孩子一生的幸运。
看到孩子阳光灿烂的笑容，是他一天工作的最大成功。
做为一名党员教师，不忘初心、牢记使命，他一直坚信要做一名有教育情怀的人，做些有教育情怀的事。爱生如子不是说说，做教育不是为了追求幸福，做好教育本身就是幸福。