秋意渐起风微凉，教研途中味正浓。9月6日，板桥街道中心学校2024年小学语文课堂竞赛在云峰完小举行。
本次比赛特邀宣威市方芳名师工作室成员徐红梅老师、朱丽玲老师、陈锐华老师、柴赛月老师、吕福花老师担任评委。
来自片区各校的6位优秀语文教师准备充分，着眼学生发展需要，聚焦学科核心素养，启发学生深度思考，教学环节设计巧妙，课堂氛围轻松活跃，尽显语文课堂的无穷魅力。
下村完小苏粉娥老师执教的《我的心爱之物》一课，教学目标明确，内容讲授条理清晰。通过学习，学生能够从外形、来历、原因等方面介绍自己的心爱之物，并能在文章中表达真挚的情感。
云峰完小吕明珠老师执教的《精卫填海》一课，紧扣人文主题和语文要素展开教学，有效引导学生循序渐进进行阅读实践，习得必备的文言文知识和讲述故事的方法，善于创设情境创造性地讲故事，有效引导学生发挥想象。同时，探寻精卫精神的力量，追寻中华民族精神的象征，丰富了学生的精神世界，落实了立德树人的理念。
西边完小陈尤州老师执教的《落花生》一课，引导学生研读父亲两次议花生的重点段落，帮助学生理解课文内容，体会父亲赞美花生的话的含义，学习花生朴实无华、默默无闻的品质，懂得做人的道理。
板桥完小杨艳昆老师执教的《繁星》一课，教学中循序渐进，娓娓道来，紧紧围绕本单元的语文要素——边读边想象画面，感受自然之美，落实了本课重难点的教学。杨老师以饱满的热情去感染学生，引导学生读词语想画面，在想象的过程中让学生朗读，师生陶醉于静谧、梦幻的星空下，课堂氛围轻松、愉悦。
庄子完小的陈怡帆老师执教的《我们与环境》一课，紧扣口语交际的目标要求，落实听说要求，精心设计交际活动，环环相扣，逐层推进，努力实现目标。学生在一个个活动中，不仅认识到生活中存在的各种污染环境、破坏家园的不良行为，而且有效地提升了口语交际能力。
歌乐完小李琼梅老师执教的《司马光》一课，以读贯穿课堂，带领学生走进小学阶段的第一篇文言文，了解文言文的特点。通过多种方式的读，引导学生读好文言文。继而由扶到放，带领学生学习并运用看注释、看插图等方法读懂文言文。并将司马光与众人进行对比，体会司马光的品质，感受美好品质带来的力量。最后让学生进行积累，尝试用自己的话讲述故事。
比赛结束后，评委徐红梅老师从“在新课程标准背景下，构建高效课堂成为小学语文教育的主要目标”的角度出发对参赛选手的课堂表现进行了精辟的点评，并提出新课标背景下小学语文教学方法的创新策略，针对授课过程中存在的不足之处提出了宝贵的建议。
最后，中心学校领导宣布了本次比赛结果：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。中心学校领导、云峰完小校长为获奖教师颁发奖状，鼓励老师们再接再厉，再创佳绩！
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。此次活动，既为参赛老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。希望老师们以此为契机，在观摩、学习、思考和积淀中耕植课堂教学，提升专业素养，向学习型、研究型、创新型教师迈进！
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文:陈锐华
编辑:吕明珠
审核:方芳
