反思总结促成长，质量分析明方向，为深化义务教育教学改革,全面理解全区统一初中学业水平考试命题的指导思想，改进学生培养模式和教育评价方式,进一步做好我市初中教学规划，2024年9月6日上午，河池市2024年初中学业水平考试质量分析暨全市初中教学规划会议在金城江区第三初级中学多功能报告厅召开。河池市教育局党组成员副局长韦冠宜、河池市教科所所有教研员，河池市各县（区）教育局副局长、教研室主任、全市各初级中学校长参加本次会议。
会议程序
本次会议共分为六个议程。河池市教育科学研究所谭桂珍副所长主持。
第一议程
河池市教育科学研究所谭桂珍副所长主持介绍参加本次活动开幕式的领导。
出席会议的人员有河池市教育局韦冠宜副局长、河池市教育局教科所冯斌副所长、河池市教育局教科所明慧芬副所长、河池市教育科学研究所谭桂珍副所长和市教科所全体教研员；各县（区）教育局分管教学教研工作副局长、教研室主任、学科教研员以及河池市各初级中学学校校长。（共270人）
第二议程
协办单位河池市金城江区第三初级中学韦奕姿副校长讲话。
在会上协办单位河池市金城江区第三初级中学韦奕姿副校长就学业质量分析会议发言：教育的本质是点燃火焰而非灌满瓶子，秉持“立德树人、全面发展”的教育理念，我校不断探索创新教育模式，优化教学资源配置；面对深化教育改革和初中学业水平考试评价体系的不断完善，各教师都应该积极应对、主动作为，提升教学针对性和有效性。
第三议程
河池市教科所阮箐老师作《2024年河池市初中学业水平考试质量分析报告》。
河池市教科所阮箐老师作《2024年河池市初中学业水平考试质量分析报告》发言，报告中阐述了初中学业水平考试的重要性，并强调提升教学质量，必须坚持“五育并举”，发展素质教育，需完善公平公正、科学高效的考试招生制度，改进学生培养模式和教育评价方式。
第四议程
河池市初级中学学校校长分享学校教育教学经验。
河池市金城江区第二初级中学罗秀诚副校长作《多措并举，培优提质》主题经验交流：通过科学的方法，对优秀学生进行深化培养，同时帮助学习有困难的学生克服困难，实现全体学生的共同进步；
都安瑶族自治县瑶族中学主持初中部全面工作潘飞哲副校长交流主题为《培育尖子生 铸就辉煌路》：尖子生是有强烈的成就动机，有坚韧的钻研精神，有敏捷的思维能力又开朗阳光的心态的学生群体，培养尖子生需要学生、老师和家长多方努力，共同关注尖子生成长和发展；
宜州区福龙乡初级中学覃鸿亮作《有的放矢，精耕细作》主题经验交流：针对教育教学上的问题，教育人员需做到“对症下药”，精耕方能图强，细作方能致远。南丹县车河中学吴正国交流主题为《栉风沐雨勤耕耘 筚路蓝缕创A+ 》：教师要以身作则，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，坚持教育的躬耕精神。
第五议程
市教科所主持全面工作的冯斌副所长作《全市初中教学规划及教学质量提升报告》。
市教科所主持全面工作的冯斌副所长作《全市初中教学规划及教学质量提升报告》的讲话，冯斌副所长强调贯彻“以生为本，全面发展”的教育理念，继续推进“双减”“五项管理工作”，在学校全面工作的框架下，以提升教育教学质量为核心，夯实过程管理，引领教师专业成长，培养学生的创新精神和实践能力为重点，推动学校教育教学工作的高质量发展。
第六议程
河池市教育局韦冠宜副局长讲话。
河池市教育局市教育局韦冠宜副局长作本次初中学业水平考试质量分析会议的讲话：通过今天的分析会，我们全面审视了教学质量的现状，明确了存在的问题和改进方向。希望大家能以此为契机，加强教学研究，提升教学水平，落实改进措施。我们要共同努力，齐心协力，为学生创造更优质的学习环境。相信在大家的共同奋斗下，我们的教学质量必将不断提升。谢谢大家的辛勤付出和积极参与。
本次会议坚持初中教学要“以人为本”，注重发挥学生的主观能动性，培养全面发展的人。教师要针对教学中出现的问题改进教学方法，认真钻研教材，帮助学生树立明确的学习目标，全面贯彻“让每一个学生被看到”的教育理念，为学生的发展服务，优化教学质量。
拍摄：杨羿婵 黄云涛
制作：杨洋
初审：曾萍
终审：蓝静
