开学第一周匆匆而过，班级建设初步成型。几个知心家长和我的微信聊天，引发我们的思考:
案例1：“王老师，孩子回到家，哭得稀里哗啦，说想家，有什么好办法吗？”我想，这是好多初中生第一次离开爸妈，住校时的感受。家长不心疼是假的，但家长如何正确的引导孩子去适应住校生活，更决定着孩子的优秀成长。
案例2：“从开学到现在，孩子住校10天了，给我打了10个电话……”，这是一个高一学生的知心家长给我的留言。
细细琢磨这两个案例，我们不难看出：孩子早晚有离开家、适应群体生活的时候。如果在初中时段，你觉得孩子还小，心疼孩子，费尽全力的天天接送孩子；到了高中，到了大学，孩子同样要经历和家庭分开的时段，也必须要经历这些时段，孩子才逐步长大。
再回想:家长们面对孩子刚上幼儿园的哭闹现象，是怎么做的呢？那时的我们再揪心也狠下心来，边劝边哄边吓唬，甚至狠心的置之不理，让孩子去适应。结果是孩子不出一周就适应了。因为那时的你很坚定：孩子必须要上学。
从生理学角度来说，这是孩子和父母分离的第一个断乳期，家长们都做得非常好。而到了小初衔接阶段，正是孩子和父母分离的第二个断乳期，这时候的你还有没有当初的坚定？孩子在温馨的校园环境里，还在好奇的探索中，原本不想家。而一些妈妈们开始在家失落的想孩子，我们该怎样引领孩子顺利走过断乳期呢？
（一）懂得一个道理：孩子因和我们有缘而诞生，但孩子的成长谁也无法代替。在孩子的成长过程中，需要独立，需要走向社会，他和家长的关系一定是渐行渐远的。家长对孩子的教育，一定要学会放手，大胆的鼓励孩子自己走。特别是到了初中学段，孩子渴望的不再是亲子关系，而是同学友谊。及时培养孩子的独立人格是孩子勇敢立足社会的关键。请你认真品读下面视频——《鹬》，你会懂得怎么选择；
（二）经营家庭关系：家庭中，夫妻关系一定大于亲子关系，夫妻恩爱，家庭和睦，给孩子营造一个温馨、舒适的环境，是培养孩子健康成长的关键。然而太多的家长们在家庭中视孩子为中心，全家围着孩子转，导致孩子的独立能力得不到培养。孩子离开家庭后，妈妈们开始失落、牵挂、情绪化，从而面对孩子离开家这一现象，不能做出明确的抉择。同时，家长一定要有自己的工作生活，切不要一味的呵护、溺爱孩子。太多时候，你的溺爱，换来的是孩子以为的理所当然，是孩子遇到困难就退缩，是孩子叛逆时对你的不尊重。
实践证明，从小就把孩子当做小大人来培养的权威型家庭，自己能做的事自己做，更有利于孩子独立的生活。家长也就不会如此牵挂。
（三）选择适合方法：每个孩子的性格不同，家庭教育方式不同，对于孩子不愿意住校这件事，应选择不同的教育方式。
一是案例1的孩子类型，可以从孩子成长的角度多赞美——孩子你虽然很想家，但为了学习，为了给父母减轻工作负担，你选择坚持住校，爸妈为你感动。继续挑战自己，你能行……；可以和孩子做个共同约定，让孩子有盼头，勇敢的去挑战住宿，走向自立。
二是案例2的孩子类型，也属于正常现象，家长可以引领孩子逐步减少联系次数，由一天一次到两天一次到三天一次，慢慢的，孩子就很快适应了住宿生活。
三是还有部分孩子，白天、晚上的想家，一下课就打电话、求助老师联系家长等表现，已经严重影响到了他的学习，建议家长们先让孩子通校一段时间，给孩子创设一个“在家在校一个样”的感觉，约法三章，引导孩子独立洗刷、独立入睡、独立早起，逐步培养好孩子独立生活的习惯，再送孩子住校更为合适。
（四）拥有一个梦想：进入初中，家长要和孩子规划一个成长梦想，让孩子明白他的核心追求是什么？他要成长为什么样的孩子？他怎样才能成为这样的孩子？家长同孩子设计出成长路径，克服种种困难，坚定不移的走下去，一定能达到自己的预期梦想。
恰值巴黎残疾人奥运会直播之际，一系列中国健儿的榜样力量，也会引领孩子克服困难的勇气与力量，请家长们与孩子共赏。
一把钥匙开一把锁，对于不同的孩子，家长们选择合适的育人方式，做好孩子的陪伴者和引领者，耐心浇灌，笑看花开。
