暑假不虚度 少年“读”长治
——淮海小学暑假特色作业展示
俯首是夏，仰首即秋。为进一步落实国家“双减”政策，构建德、智、体、美、劳全面发展的教育体系，淮海小学积极探索基于核心素养导向下的多元作业设计模式。本次特色作业“少年读长治”旨在通过实践让同学们在假期了解家乡，感知家乡文化，汲取家乡名人宝贵精神，争做新时代好少年。
新学期，同学们满载假期喜悦的收获，交出了一份份别出心裁、有趣又精彩的暑假作业。这不仅是一次成果的展示，更是一场思维的碰撞、创意的交流。每一位同学都发挥自己的聪明才智，将理论知识转化为实际操作的能力，在实践中探索，在探索中成长。
二年级 “读”长治故事
长治的神话故事，如同一幅幅古老的画卷，展现着这座城市的独特魅力。这些故事不仅能够让孩子们了解到中华民族的传统文化和历史，还能从中汲取到奋进的力量，深刻理解中华民族的精神内核，从而更加珍视和传承这份宝贵的文化遗产。
三年级 “读”长治美景
仙堂山、太行山大峡谷、八路军纪念馆……这些景点不仅展示了长治自然风光的壮丽，还蕴含着深厚的历史文化价值。学生们在欣赏自然美景的同时，也能感受到历史的厚重。
四年级“读”长治名人
长治历史上有许多有名的人物和著名的历史事件，使长治得以丰富精彩地发展至今。读着这些历史故事，同学们的内心仿佛受到了神圣的洗礼，在感动与眼泪背后，孩子们收获的不仅仅是这些文字上的积淀，更多的是内心中无法言喻的那份震撼与动容。
五年级 “读”长治美食
学生通过亲身参观、调查、收集资料和动手实践，获得了真切的体验，初步了解了家乡的美食，以及这些美食的历史渊源，也感受到了劳动的快乐。
六年级“读”长治民俗
长治的民俗文化通过其丰富多彩的农事风俗、自然人文景观和美食文化等方面，展现了深厚的历史底蕴和地方特色，也为孩子们提供了丰富的文化体验和深刻的情感共鸣。
暑假是学生们自我提升和全面发展的关键时期。在这个暑假里，同学们不仅享受了夏日的缤纷乐趣，还在实践中学习了新知识，培养了新技能。未来很长，让我们一起见证成长，一起发现生活中的美好吧！