学而无友,则孤陋而寡闻;勤学而交流,则博学且睿智。为进一步全面提升教育教学质量,加强教研共同体的交流互动,立足新课标,关注学生核心素养的培养,我校举行第一周语文教研活动。
教师们围坐一堂,以课为媒,共探教学新策略,共研育人新路径。🔍从理论到实践,从案例分析到策略分享,每一个细节都闪耀着教育的光芒。✨
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首先我们聆听了名校名师的优质课——《b p m f》,从这节课开始,学生才学习声母与韵母的拼读,由于刚接触拼读,所以教师要强化拼读。在以后的教学中,我们要扩大拼读面,让孩子多练,直到练熟。不要始终按音节表的顺序拼读,而应及时的让他们利用卡片,打乱顺序认读,以训练学生的拼读能力。
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课后, 老师们就整节课的教学活动设计展开评议。 教师们各抒己见,为本节课提出了宝贵的意见和建议。
他山之石,可以攻玉。教师的成长离不开集体的智慧,集百家之长才能精益求精。本次教研活动为我们今后的语文教学工作指明了前进的方向,是践行新课标教学道路上的又一有力举措,我们会不断求索,敢于创新,落实语文核心素养,不断推动新课程改革前进的步伐。
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