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践行新课标,用好新教材             —2024年秋季英语新教材研讨

创建于09-07 阅读2337

       随着阵阵秋风,新的学期已经开始,新学期新气象,而新教材却给教师们带来了新的挑战。为深入贯彻新课标精神,学习新教材教法,研讨课堂教学模式,正确引领英语教学方向,在县教研员张慧老师的带领下,于2024年9月5日(周四)上午在祥城中学吉祥校区举行了初中英语新课标暨新教材研讨活动。全县所有七年级教师共140名参加了此次研讨活动。

       会议伊始,祥城中学副校长韩冬同志致辞,韩校长对各位教师表示欢迎,同时也表达了对这次研讨的期许。张慧老师对会议流程进行了简短介绍,在各位教师的期待中,此次活动正式开始。

       首先,仲山一中郝诗如老师解读了新教材的变化。将新旧教材对比,分析新教材单元、板块变化及原因;以新教材七上Unit 1为例,具体分析单元各板块设计及功能;对照新课标明确语言学习内容的布局和要求;并分享新教材主线人物和故事线,解读新教材与旧教材对比的变与不变。

       接下来,卧龙山中学王素素老师以新教材七上Unit1 You and me  Section A为例,进行单元整体教学设计案例分享,王老师以课例为载体,结合新课标如何定位,教学目标如何落实的具体操作,展示了新课标理念下听说课,语音课,语法课的教学设计和课堂教学实施。

       随后,嘉祥三中李纯老师分享了section B部分的课时分配和教学活动设置。以问题链的形式展开语篇教学,通过阅读促进写作,引导学生把握语篇结构,发现语言表达的手段和特点,将所学、所思迁移到现实交友情境中,从而帮助学生树立正确的择友观。

       对于初一教学,音标学习至关重要,嘉祥四中的王艺蕾老师分享了语音教学的课程设置。以26个英文字母为导入,详细介绍了音标认读,音节划分,音节拼读,语调变化等语音教学重难点。并演示了如何运用语音知识促进学生记忆单词,提升学生的自主学习意识,为学生以后的英语学习奠定基础。

       四位老师发言后,张慧老师对四位老师的分享进行了总结,针对新教材的挑战也进行了仔细分析和讲解,为大家扫除了对新教材的恐慌畏难情绪,同时,对于各位老师提出的在教学中的“难题”,张慧老师也都耐心仔细地进行了解答。各位教师纷纷化身为课堂中的学生,认真听讲,仔细划重点做笔记。

       在大家热烈的讨论中此次教研会议完美收官,会后各位教师表示受益颇多,有信心在之后的教学中更好发挥教材优势,更好地进行教学。新的挑战也意味着新的机遇,百舸争流千帆竞,乘风破浪正当时。相信各位教师们会不断探索,勇攀高峰。

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