班主任是班级的核心，是班级工作的组织者，是学生健康成长的引路人，是家校沟通的桥梁，是学校管理的主力军。为进一步强化班级管理，互相学习、共同进步、提高班主任的管理艺术，做一个“心中有爱，眼中有光”的班主任，大佛村小学于9月2下午召开了新学期班主任班级管理培训交流会。
“慧”规划
刘主任为各位班主任分发了班级日志，并从习惯养成、班级文化建设、校家社协同、心理健康、班主任个人成长等多个维度出发，进行了全面而深入的工作提示。他强调，作为班主任，不仅要成为学生成长的引路人，更要成为班级管理的智慧者，以高度的责任感和使命感，为学生的全面发展保驾护航。
“慧”分享
分享是成长中最有力的支持，是梦想之间最默契的磁场；分享是生命中最动人的乐章，是人与人之间最默契的和谐。刘志美老师和师芳芳老师两位班主任从班级管理心得和家校沟通的方法技巧等方面展开叙述，同行路上，我们互相照耀，共同进步。
交流会上6位班主任老师结合 自己班级实际情况，就如何进行学 生管理岗位设置、明确具体职责， 岗位设置后，如何安排学生参与， 班主任对各个岗位如何进行评价监 督及学生习惯养成和班级常规管理 进行了经验分享。通过一个个真 实、鲜活的典型案例，诠释了自己 带班的理念和风格，引起了激烈的 共鸣和反响，让我们深深的被她们 高尚的师德、无私的敬业精神、博 大的爱心所感动。
刘主任强调：小 学是良好行为习惯养成的关键时 期，班主任们应该抓住关键期，加 强班级常规管理，做到："人人有事 做，事事有人做"!
最后，刘主任全面总结，她充分肯定了各位班主任在工作中取得的成绩，并对班主任工作提出了几点要求。她还勉励大家要做一个具有爱心、热心、耐心、责任心的班主任，在今后的工作中积极探索，不断创新，精益求精，扎实有效地开展班级管理和学生德育教育，推动学校教育工作再上一个新的台阶。