深思熟虑提质量，自省得失行远方
——梅里斯区2023—2024学年度下学期期末测查初中英语学科质量分析会纪实

一、全面部署，精心筹备

       梅里斯区教师进修学校英语教研员刘道营老师依照进修校学期初工作要求，做好各项工作部署，精心组织分配任务。同时接到任务的教师们用心准备，细致分析，全面总结，使此次质量分析会达到预期效果。

       卧牛吐中学董慧老师全面分析了八年级期末试卷的内容结构特点和对教学的导向性。结合本校八年级学生此次期末成绩与答题情况，尤其是典型错题进行了详尽的分析:其中阅读题中考察学生理解、分析、比较、推断、概括等方面能力的题型进行了透彻的分析，对书面表达中学生存在的共性问题、典型问题和个别问题进行剖析、反思与总结。最后针对学生出现的主要问题，对接下来的九年级教学工作做了全面规划。

       梅区一中宫晓磊老师对本校学生中考成绩的“三分三率”和试卷答题情况做了具体分析。在分析今年中考英语试卷考查学生能力与思维的命题导向性的同时为九年级英语教学提出以下建议:1.以课标为根本，筑牢学生素养线；2.注重夯实基础知识、基本技能，把握教材；3.关注科技发展，阅读科普文章，提高阅读理解能力。所以我们要以课标为根本、以学生为本、以教材为始、以情境为策略、以分层为手段、以作业为辅助、以反思为轴，从而有效提升学生的英语水平，助力学生中考。

       达族中学张淑红老师将自己与同事总结的行之有效的中考复习经验倾囊相送——《我的中考复习之旅》让我们眼前一亮: 一轮复习，放慢脚步，稳扎稳打，逐个学生攻破单词语法关，夯实基础；针对部分学生基础薄弱的问题，一轮和三轮复习同步进行，稳步提升学生答题速度和准确率；指导学生答题方法和技巧，如做题画点、带入检查，有理有据，稳准答题，步步为营；师友互助讲解习题，共同进步，解放教师，事半功倍。同时张老师抓住每一个机会，每一个亮点鼓励学生，给学生足够的底气，给学生高一点的天花板，让学生跳起来，学生就有勇气更努力地向前冲。并且与同事团结合作，共同提升。张老师的经验分享使与会教师受益匪浅。

【二】卷面答题分析

一、七年级主观题

       共和中学的宫晶老师，哈力学校刘芳老师和雅尔塞中学乔玉梅老师分别对七年级学生试卷的情景交际题和书面表达题的答题情况进行了分析。从整体学生得分比例看出学生出现两极分化的现象。大部分学生普遍存在字迹不工整，词汇掌握不准，拼写错误较多，答题卡答题不规范的问题。书面表达中存在短语、固定搭配、语法和句子运用不够准确、灵活，中式英语现象较多的问题。部分学生对句子结构不清楚、运用不灵活，并且学生缺乏实际英语交流的经验，以致口语化试题失分。同时刘芳老师提出“激发学生英语学习兴趣，加强日常教学管理，有效评价和家校共育”的教学建议。

二、八年级主观题

     瑞庭学校崔禹琪老师结合八年级阅读理解语法填空题的答题情况从词汇量积累、词性判断、固定短语等方面分析了失分原因，并强调学生答题中存在粗心大意的现象。

      达族中学刘岩老师结合八年级学生大作文出现字迹不工整，审题不详细，内容不完整，结构不清晰，中式英语，语法错误和缺乏条理性等问题提出可行性建议:培养学生良好的书写习惯；合理布局，形成正确的英语书写格式；突出主题，增强文章连贯性，培养英语思维；夯实基础，循序渐进，方能有效提高。

       以上教师对七、八年级主观试题的卷面答题分析，为我们今后的教学工作提供了参考。

【四】会议总结 

      区进修学校许利成校长对本次质量分析会给予了充分肯定和赞许，对参会教师团队用心准备，细致分析，全面总结的态度与行动提出表扬，对下一步的工作要求提出殷切希望！

     梅区全体英语教师认真倾听，用心笔记，虚心学习，结合自身教学，深思自省，借鉴经验，总结得失，共同成长。