2022版数学新课标将围绕发展学生核心素养，精选和设计课程内容。为全面落实“新课标”理念，进一步做好“双减”工作，推进课堂教学改革，构建高效课堂，提高我市小学数学教师素养测评和作业设计能力。山东省济宁市教育科学研究院于2022年10 月 14 日开展了全市小学数学“基于新课标导向的作业设计”研讨活动。
10月14日上午8点25分，邹城市护驾山小学全体数学老师早早聚在一起，一起参加山东省济宁市小学数学”基于新课标导向的作业设计“在线教研活动。
⭐课例观摩
本次活动第一节课是济宁市东门大街小学周梅双老师执教的《长方形、正方形的周长和面积对比练习》。
周老师循循善诱，通过展示学生关于长方形、正方形的周长面积计算公式的知识归纳作品引入新课，随后让同学们在A4纸上找出正方形，并求出了其面积和周长，同学们大胆猜想周长相等的长方形，面积不一定相等，运用转化和切割的方法，多种方法求出了其面积和周长。最后出示了作业课堂，展示了多样化的作业要求，为我们展示了一节高效、丰富的线上教学课堂。
第二节课是由邹城市匡衡路小学李鑫老师带来的《除数是整十数的笔算除法》。
李老师通过国庆节的温馨布置倒入新课，让学生感受国庆节的氛围，看到祖国的强大。课堂上通过信息收集、摆小棒理解算理、总结、巩固提高和课堂检测等环节使课堂紧凑，给学生留下了充足的练习时间，由浅入深，层层深入。同时注重学生的表达能力，让学生会听，会说，会做，让学生真正成为学习的主人。
⭐课例解说
两节课后任城教研团队、邹城教研团队的领导们对两节优秀课例结合新课标理念、大单元教学说课、评课， 解读了课堂作业设计意图。
⭐名师讲座
济宁市首批名师工作室主持人进行了《小学数学题目命制的探索与思考》《践行作业育人初心，促进学生素养发展》、 《“双减”政策视域下小学数学作业设计策略》的讲座。
金乡县实验小学教育集团的李东金校长做了题为“小学数学习题命制的探索与思考”的经验介绍。李老师从命题的启示、命题的依据、命题的意义、命题的策略、命题反思五个方面对小学数学习题命制进行了探索与思考，为数学老师们下一步的习题设计起到了很大的导向作用。
济宁市北湖冠鲁小学侯本正老师的发言再一次为我们打开了作业设计的思路:
⭐转变作业设计的理念
⭐明晰作业设计的原则
⭐了解作业设计的方法
⭐探寻作业设计的路径
济宁市兖州区实验中学郭庆老师也为我们提供了“双减”政策视域下小学数学作业设计策略。
习题的精心设计在双减政策下对数学老师们是一次挑战，对于当前的学生们是至关重要的。所以数学老师们应该积极创新，鼓励大家创编出更加有效的作业。帮助学生们适应当前的政策，注重学科间的联系，帮助学生全面发展。
济宁市东门街小学的王老师带来的思维导图式的设计既新颖又实用，值得大家借鉴。
随风潜入夜，润物细无声。参加线上教研活动的数学老师们边听边记，边记边思考，收获颇多。
通过本次活动，护驾山小学全体数学老师们收获颇丰，受益匪浅，各位老师进行了充分的汇总和交流，学到了很多新颖的、有效的方法和策略，对于新课标的实施有了更加深刻的把握，对于下一步数学教学的能力和水平有了进一步提升。
⭐办阳光学校，⭐做阳光教师，⭐育阳光学子，秉承这份理念，我们相信：邹城市护驾山小学的明天一定更加美好！
编辑：张 征
摄影：护驾山小学全体数学组教师
审核：魏 芸 张 彤