为了帮助弘毅（2）班的家长们了解初中阶段教育教学的特点，交流一下孩子们升入初中在入学培训期间的表现、及时了解班级管理理念、活动规划方向、初中学生管理要求、进一步做好家校共育工作。延职附中初一（2）班于2024年9月6日星期五下午4：00在新教学楼四楼召开了以“让你们因为我的存在而感到幸福”的家长会。
说到“幸福”，其实在入学报名的那一天作为弘毅（2）班的家长 ，已经感受到这个班级的不一样了。走进干净整洁的教室 看到朱老师为家长和孩子们准备的“见面礼”，心头就有一股暖流涌上了。娃哈哈纯净水是我们家长准备的，寓意着我们这三年的家校共育始终要保持微笑、乐观、积极的态度。其余三样 自然是为弘毅（2）小朋友的，寓意着弘毅班的孩子们在今后的学习、生活中都要学会微笑面对一切 阳光向上 ，希望孩子们在学业上勇攀高峰、做最棒的人！入学第一天的见面朱老师就以这么贴心的细节感动到了家长们，之前还忐忑孩子们的班主任怎么样，纯粹就是没必要了！
入学培训的这九天， 朱老师时刻与孩子们相伴，几乎每天她都会在班级群里分享孩子们室内外的培训情况 ，让我们能及时掌握孩子们的动态。孩子们不舒服了、擦伤了，她都会第一时间去医务室买药并亲自给孩子们擦拭伤口。这样的关怀怎能不让人感受到弘毅（2）班的温暖呢？
昨天下午的家长会更让我们弘毅（2）班体会到了这个班级的特殊。你看 ，整洁清新的教室布置 热情积极的孩子，认真敬业的老师们，单是温馨的教室都让人能感受到在弘毅班的幸福。
家长会上朱老师分别从如下五个方面给我们做了细致的讲解：一.初中学习特点、二.初中学习方法、三.班级情况、四.培训期间暴露的问题、五.新教育班级管理计划实施方案、六.家校共育
良好的开始，是成功的一半。初一是新的起点，是开始之年，也是小学步入初中的一个过渡期。新的身份，新的学校，新的同学，以及新生活的好奇与渴望。而此刻的他们，怀着这样的好奇心满怀信心的开启新的学习生涯。老师就从点点滴滴的日常中，带给我们无尽的幸福。 朱老师就从“让你们因为我的存在而感到幸福”这句话开始做起，作为一个教育者，她的稍微细心，都能随时让学生感受到爱，孩子们快乐，家长怎么能不快乐，正是那句，我们因为你而感到幸福。
是呀，教育不是孩子的功课，而是父母的修行，教育不是老师一个人的舞台，是家校沟通，家校共育的一个过程。希望我们的家长，孩子，老师，三方共同努力，打造一个与众不同的弘毅班。
