1.17/第19周作业↓
(一)考卷：这学期考卷已发回，请家长查看和签名，两个分数解释一下↓
①总分：综合能力(涵盖听/说/读/写四个模块。但因为我们是混龄，年级越高的孩子 这份卷子较容易，年级越低 总分高 说明不错，所以不要简单对比成绩，但整体上大家都还是不错的)
②96单词默写单实际成绩：比较真实得反应这学期这本书的掌握情况。(低于96×0.8=76个的要注意)
(二)书写作业：
阅读理解 第3+4篇，用铅笔写答案。
⚠️作业提交截止时间：
为了老师有时间检查作业，下周一晚上10点前需提交完毕，超时不算(没有作业积分，当周还需课后留下来补！多次被留，会影响跟班升级哦)
1.11/第18周作业↓
(一)默背默写42音素➕长元音，每周3次，周六默写一次，默写全对者，可免去下周的默背默写。
(⚠️前两次跟读Joyce带读视频，第3次再独立)
(二)课本朗读
①朗读目录所有学过的单词(用拼读的模式)
(三)书写作业：
①默写单：限时15分钟，自己完成。
默写有误，请完成抄写↓
100%(对？个)，➕10积分
≥80%(对？个)，➕5积分，错误抄5遍
≤80%，➕0积分，错误抄10遍
(积分下周发)
(请准备一本专门的错误抄写本，下周带来老师检查，再给积分，没抄写的，就得要再翻倍哦)
⚠️作业提交截止时间：
为了老师有时间检查作业，每周5下午14点前需提交完毕，超时不算(没有作业积分，当周还需课后留下来补！多次被留，会影响跟班升级哦)
1.4/第17周作业↓
(一)默背默写42音素➕长元音，每周3次，周六默写一次，默写全对者，可免去下周的默背默写。
(⚠️前两次跟读Joyce带读视频，第3次再独立)
(二)课本朗读
①朗读目录所有学过的单词(用拼读的模式)
②朗读P20和P80，两个短文，录视频
③看图说话P20和P80，两个短文，录视频
⚠️下周会进行这本书的测试，请大家做好复习(单词➕句子)
(三)书写作业：
①练习册：无
②书写单：无
③默写单：无
默写有误，请完成抄写↓
100%(对？个)，➕10积分
≥80%(对？个)，➕5积分，错误抄5遍
≤80%，➕0积分，错误抄10遍
(积分下周发)
(请准备一本专门的错误抄写本，下周带来老师检查，再给积分，没抄写的，就得要再翻倍哦)
(四)准备听写：
①每个unit学过的单词➕句子(先过关)
②每个单元story部分的高频词(上面过关正确率＞80%后，再来强化这部分)
③42音素➕长元音规则的默写
(家长可念/写好中文，让孩子写英文)
⚠️作业提交截止时间：
为了老师有时间检查作业，每周5下午14点前需提交完毕，超时不算(没有作业积分，当周还需课后留下来补！多次被留，会影响跟班升级哦)
12.28/第16周作业↓
(一)默背默写42音素➕长元音，每周3次，周六默写一次，默写全对者，可免去下周的默背默写。
(⚠️前两次跟读Joyce带读视频，第3次再独立)
(二)课本朗读
①朗读目录所有学过的单词(用拼读的模式)
②朗读P72-77的单词➕句子，录视频
③背诵P72-77的单词➕句子，录视频
④朗读P79短文，录视频
⑤看图说话P79短文，录视频
(三)书写作业：
①练习册：P38-41
②书写单：请在家完成
③默写单：本周无
默写有误，请完成抄写↓
100%(对？个)，➕10积分
≥80%(对？个)，➕5积分，错误抄5遍
≤80%，➕0积分，错误抄10遍
(积分下周发)
(请准备一本专门的错误抄写本，下周带来老师检查，再给积分，没抄写的，就得要再翻倍哦)
(四)准备听写：
①每个unit学过的单词➕句子(先过关)
②每个单元story部分的高频词(上面过关正确率＞80%后，再来强化这部分)
③42音素➕长元音规则的默写
(家长可念/写好中文，让孩子写英文)
⚠️作业提交截止时间：
为了老师有时间检查作业，每周5下午14点前需提交完毕，超时不算(没有作业积分，当周还需课后留下来补！多次被留，会影响跟班升级哦)
12.20/第15周作业↓
(一)默背默写42音素➕长元音，每周3次，周六默写一次，默写全对者，可免去下周的默背默写。
(⚠️前两次跟读Joyce带读视频，第3次再独立)
(二)课本朗读
①朗读目录所有学过的单词(用拼读的模式)
②朗读P72-75的单词➕句子，录视频
③背诵P72-75的单词➕句子，录视频
④尝试朗读P40短文，录视频
⑤尝试看图说话P40短文，录视频
(尝试做：是课上还没教授的内容，但里面重点单词都是已学过的，就让孩子自己在家先尝试做，看看实际拼读能力)
(三)书写作业：
①练习册：P36-37
②书写单：请在家完成
③默写单：请在家完成(限时15分钟，请家长帮忙批改下，并把结果拍照给我)
默写有误，请完成抄写↓
100%(对？个)，➕10积分
≥80%(对？个)，➕5积分，错误抄5遍
≤80%，➕0积分，错误抄10遍
(积分下周发)
(请准备一本专门的错误抄写本，下周带来老师检查，再给积分，没抄写的，就得要再翻倍哦)
(四)准备听写：
①每个unit学过的单词➕句子(先过关)
②每个单元story部分的高频词(上面过关正确率＞80%后，再来强化这部分)
③42音素➕长元音规则的默写
(家长可念/写好中文，让孩子写英文)
⚠️作业提交截止时间：
为了老师有时间检查作业，每周5下午14点前需提交完毕，超时不算(没有作业积分，当周还需课后留下来补！多次被留，会影响跟班升级哦)
12.14/第14周作业↓
(一)默背默写42音素➕长元音，每周3次，周六默写一次，默写全对者，可免去下周的默背默写。
(⚠️前两次跟读Joyce带读视频，第3次再独立)
(二)课本朗读
①朗读目录所有学过的单词(用拼读的模式)
②朗读P64-69的单词➕句子，录视频
③背诵P64-69的单词➕句子，录视频
④朗读P71短文，录视频
⑤看图说话P671短文，录视频
(三)书写作业：
①练习册：P34-35
②书写单：请在家完成
③默写单：完成单词部分
(请看着目录，把第73-84的单词中文意思 先补上，然后再默写)
(只需84个单词，句子➕音素 不用做)
默写有误，请完成抄写↓
100%(对？个)，➕10积分
≥80%(对？个)，➕5积分，错误抄5遍
≤80%，➕0积分，错误抄10遍
(积分下周发)
(请准备一本专门的错误抄写本，下周带来老师检查，再给积分，没抄写的，就得要再翻倍哦)
(四)准备听写：
①每个unit学过的单词➕句子(先过关)
②每个单元story部分的高频词(上面过关正确率＞80%后，再来强化这部分)
③42音素➕长元音规则的默写
(家长可念/写好中文，让孩子写英文)
⚠️作业提交截止时间：
为了老师有时间检查作业，每周5下午14点前需提交完毕，超时不算(没有作业积分，当周还需课后留下来补！多次被留，会影响跟班升级哦)
12.7/第13周作业↓
(一)默背默写42音素➕长元音，每周3次，周六默写一次，默写全对者，可免去下周的默背默写。
(⚠️前两次跟读Joyce带读视频，第3次再独立)
(二)课本朗读
①朗读目录所有学过的单词(用拼读的模式)
②朗读P64-67的单词➕句子，录视频
③背诵P64-67的单词➕句子，录视频
④尝试自己读P60短文，录视频
⑤尝试自己做看图说话P60，录视频
(尝试做：是课上还没教授的内容，但里面重点单词都是已学过的，就让孩子自己在家先尝试做，看看实际拼读能力)
(三)书写作业：
①练习册：P32-33
②书写单：请在家完成
③默写单：🈚
默写有误，请完成抄写↓
100%(对？个)，➕10积分
≥80%(对？个)，➕5积分，错误抄5遍
≤80%，➕0积分，错误抄10遍
(积分下周发)
(请准备一本专门的错误抄写本，下周带来老师检查，再给积分，没抄写的，就得要再翻倍哦)
(四)准备听写：
①每个unit学过的单词➕句子(先过关)
②每个单元story部分的高频词(上面过关正确率＞80%后，再来强化这部分)
③42音素➕长元音规则的默写
(家长可念/写好中文，让孩子写英文)
⚠️作业提交截止时间：
为了老师有时间检查作业，每周5下午14点前需提交完毕，超时不算(没有作业积分，当周还需课后留下来补！多次被留，会影响跟班升级哦)
11.30/第12周作业↓
(一)默背默写42音素➕长元音，每周3次，周六默写一次，默写全对者，可免去下周的默背默写。
(⚠️前两次跟读Joyce带读视频，第3次再独立)
(二)课本朗读
①朗读目录所有学过的单词(用拼读的模式)
②朗读P52-57的单词➕句子，录视频(家长提醒孩子注意 后鼻音➕前鼻音的区分)
③背诵P52-57的单词➕句子，录视频
④朗读P59短文，录视频
⑤看图说话P59短文，录视频
【说到哪里，手指头就指在图里的具体位置，这样确保孩子知道自己在说什么。课上已展示给孩子看过】
这个一开始是比较难，孩子也畏难，但家长可多鼓励&引导，一学期坚持下来，就可以看到孩子的变化。[拳头]】
(三)书写作业：
①练习册：P28-31
②书写单：请在家完成
③默写单：请在家完成(限时15分钟，请家长帮忙批改下，并把结果拍照给我)
默写有误，请完成抄写↓
100%(对？个)，➕10积分
≥80%(对？个)，➕5积分，错误抄5遍
≤80%，➕0积分，错误抄10遍
(积分下周发)
(请准备一本专门的错误抄写本，下周带来老师检查，再给积分，没抄写的，就得要再翻倍哦)
(四)准备听写：
①每个unit学过的单词➕句子(先过关)
②每个单元story部分的高频词(上面过关正确率＞80%后，再来强化这部分)
③42音素➕长元音规则的默写
(家长可念/写好中文，让孩子写英文)
⚠️作业提交截止时间：
为了老师有时间检查作业，每周5下午14点前需提交完毕，超时不算(没有作业积分，当周还需课后留下来补！多次被留，会影响跟班升级哦)
11.23/第11周作业↓
(一)默背默写42音素➕长元音，每周3次，周六默写一次，默写全对者，可免去下周的默背默写。
(⚠️前两次跟读Joyce带读视频，第3次再独立)
(二)课本朗读
①朗读所学单词1遍(看目录，要拼读)，录视频
②朗读P52-55的单词➕句子，录视频(家长提醒孩子注意 后鼻音➕前鼻音的区分)
③背诵P52-55的单词➕句子，录视频
④看图说话P31短文，录视频
【说到哪里，手指头就指在图里的具体位置，这样确保孩子知道自己在说什么。课上已展示给孩子看过】
这个一开始是比较难，孩子也畏难，但家长可多鼓励&引导，一学期坚持下来，就可以看到孩子的变化。[拳头]】
(三)书写作业：请在家默写
①练习册：P26-27
②书写单：在家完成
③默写有误，请完成抄写↓
100%(对？个)，➕10积分
≥80%(对？个)，➕5积分，错误抄5遍
≤80%，➕0积分，错误抄10遍
(积分下周发)
(请准备一本专门的错误抄写本，下周带来老师检查，再给积分，没抄写的，就得要再翻倍哦)
(四)准备听写：本周自己在家默写(限时15分钟，请家长帮忙批改下，并把结果拍照给我)
①每个unit学过的单词➕句子(先过关)
②每个单元story部分的高频词(上面过关正确率＞80%后，再来强化这部分)
③42音素➕长元音规则的默写
(家长可念/写好中文，让孩子写英文)
⚠️作业提交截止时间：
为了老师有时间检查作业，每周5下午14点前需提交完毕，超时不算(没有作业积分，当周还需课后留下来补！多次被留，会影响跟班升级哦)
11.16/第10周作业↓
(一)默背默写42音素➕长元音，每周3次，周六默写一次，默写全对者，可免去下周的默背默写。
(⚠️前两次跟读Joyce带读视频，第3次再独立)
(二)课本朗读
① 朗读所学60个单词1遍(看目录)，录视频
②朗读P51短文，录视频
③看图说话P51短文，录视频
④看图说话P19短文，录视频
【说到哪里，手指头就指在图里的具体位置，这样确保孩子知道自己在说什么。课上已展示给孩子看过】
这个一开始是比较难，孩子也畏难，但家长可多鼓励&引导，一学期坚持下来，就可以看到孩子的变化。[拳头]】
(三)书写作业
①练习册：无
②书写单：
③上周默写有误，请完成抄写↓
100%(对？个)，➕10积分
≥80%(对？个)，➕5积分，错误抄5遍
≤80%，➕0积分，错误抄10遍
(积分下周发)
(请准备一本专门的错误抄写本，下周带来老师检查，再给积分，没抄写的，就得要再翻倍哦)
(四)准备听写：
①每个unit学过的单词➕句子(先过关)
②每个单元story部分的高频词(上面过关正确率＞80%后，再来强化这部分)
③42音素➕长元音规则的默写
(家长可念/写好中文，让孩子写英文)
⚠️作业提交截止时间：
为了老师有时间检查作业，每周5下午14点前需提交完毕，超时不算(没有作业积分，当周还需课后留下来补！多次被留，会影响跟班升级哦)
11.9/第9周作业↓
(一)默背默写42音素➕长元音，每周3次，周六默写一次，默写全对者，可免去下周的默背默写。
(⚠️前两次跟读Joyce带读视频，第3次再独立)
(二)课本朗读
① 朗读P44-49页的B和E部分，录视频。
注意：1)每天读5遍，至少练习10-20遍后，再录作业。不熟练再增加次数，不然不过关，作业不算数。
2)单词要用拼读模式(如bl-a-ck，black，不能只是读单词)
②背诵P44-49的B和E部分，录视频。
③继续看图说话P11+P39短文，录视频
【说到哪里，手指头就指在图里的具体位置，这样确保孩子知道自己在说什么。课上已展示给孩子看过】
这个一开始是比较难，孩子也畏难，但家长可多鼓励&引导，一学期坚持下来，就可以看到孩子的变化。[拳头]】
(三)书写作业
①练习册：P22-25
②书写单：
③上周默写有误，请完成抄写↓
100%(对？个)，➕10积分
≥80%(对？个)，➕5积分，错误抄5遍
≤80%，➕0积分，错误抄10遍
(积分下周发)
(请准备一本专门的错误抄写本，下周带来老师检查，再给积分，没抄写的，就得要再翻倍哦)
(四)准备听写：本周自己在家默写(限时15分钟，请家长帮忙批改下，并把结果拍照给我)
①每个unit学过的单词➕句子(先过关)
②每个单元story部分的高频词(上面过关正确率＞80%后，再来强化这部分)
③42音素➕长元音规则的默写
(家长可念/写好中文，让孩子写英文)
⚠️作业提交截止时间：
为了老师有时间检查作业，每周5下午14点前需提交完毕，超时不算(没有作业积分，当周还需课后留下来补！多次被留，会影响跟班升级哦)
11.2/第8周作业↓
(一)默背默写42音素➕长元音，每周3次，周六默写一次，默写全对者，可免去下周的默背默写。
(⚠️前两次跟读Joyce带读视频，第3次再独立)
(二)课本朗读
① 朗读P36-37页的B和E部分，录视频。
注意：1)每天读5遍，至少练习10-20遍后，再录作业。不熟练再增加次数，不然不过关，作业不算数。
2)单词要用拼读模式(如bl-a-ck，black，不能只是读单词)
②背诵P36-37的B和E部分，录视频。
③朗读P39短文，录视频
④看图说话P39短文，录视频
【说到哪里，手指头就指在图里的具体位置，这样确保孩子知道自己在说什么。课上已展示给孩子看过】
这个一开始是比较难，孩子也畏难，但家长可多鼓励&引导，一学期坚持下来，就可以看到孩子的变化。[拳头]】
(三)书写作业
①练习册：P18-21
②书写单：
③上周默写有误，请完成抄写↓
100%(对？个)，➕10积分
≥80%(对？个)，➕5积分，错误抄5遍
≤80%，➕0积分，错误抄10遍
(积分下周发)
(请准备一本专门的错误抄写本，下周带来老师检查，再给积分，没抄写的，就得要再翻倍哦)
(四)准备听写：本周自己在家默写(限时15分钟，请家长帮忙批改下，并把结果拍照给我)
①每个unit学过的单词➕句子(先过关)
②每个单元story部分的高频词(上面过关正确率＞80%后，再来强化这部分)
③42音素➕长元音规则的默写
(家长可念/写好中文，让孩子写英文)
⚠️作业提交截止时间：
为了老师有时间检查作业，每周5下午14点前需提交完毕，超时不算(没有作业积分，当周还需课后留下来补！多次被留，会影响跟班升级哦)
10.26/第7周作业↓
(一)默背默写42音素➕长元音，每周3次，周六默写一次，默写全对者，可免去下周的默背默写。
(⚠️前两次跟读Joyce带读视频，第3次再独立)
(二)课本朗读
① 朗读P32-35页的B和E部分，录视频。
注意：1)每天读5遍，至少练习10-20遍后，再录作业。不熟练再增加次数，不然不过关，作业不算数。
2)单词要用拼读模式(如bl-a-ck，black，不能只是读单词)
②背诵P32-35的B和E部分，录视频。
③继续练习看图说话P31短文，录视频
【说到哪里，手指头就指在图里的具体位置，这样确保孩子知道自己在说什么。课上已展示给孩子看过】
这个一开始是比较难，孩子也畏难，但家长可多鼓励&引导，一学期坚持下来，就可以看到孩子的变化。[拳头]】
(三)书写作业
①练习册：P16-17
②书写单：
③上周默写有误，请完成抄写↓
100%(对36个)，➕10积分
≥80%(对29个)，➕5积分，错误抄5遍
≤80%，➕0积分，错误抄10遍
(积分下周发)
(请准备一本专门的错误抄写本，下周带来老师检查，再给积分，没抄写的，就得要再翻倍哦)
(四)准备听写：
①每个unit学过的单词➕句子(先过关)
②每个单元story部分的高频词(上面过关正确率＞80%后，再来强化这部分)
③42音素➕长元音规则的默写
(家长可念/写好中文，让孩子写英文)
⚠️作业提交截止时间：
为了老师有时间检查作业，每周5下午14点前需提交完毕，超时不算(没有作业积分，当周还需课后留下来补！多次被留，会影响跟班升级哦)
10.19/第6周作业↓
(一)默背默写42音素➕长元音，每周3次，周六默写一次，默写全对者，可免去下周的默背默写。
(⚠️前两次跟读Joyce带读视频，第3次再独立)
(二)课本朗读
① 朗读P27-29页的B和E部分，录视频。
注意：1)每天读5遍，至少练习10-20遍后，再录作业。不熟练再增加次数，不然不过关，作业不算数。
2)单词要用拼读模式(如bl-a-ck，black，不能只是读单词)
②背诵P27-29的B和E部分，录视频。
③朗读P31短文，录视频
④看图说话/背诵P31短文，录视频
【如果干背很难，建议孩子用看图说话的形式去完成(把文字部分盖住)，效果会更好一些。
这个一开始是比较难，孩子也畏难，但家长可多鼓励&引导，一学期坚持下来，就可以看到孩子的变化。[拳头]】
(三)书写作业
①练习册：P14-15
②书写单：
③上周默写有误，请完成抄写↓
- 100%(对32个)，➕10积分
- ≥80%(对26个)，➕5积分，错误抄5遍
- ≤80%，➕0积分，错误抄10遍
(积分下周发)
(请准备一本专门的错误抄写本，下周带来老师检查，再给积分，没抄写的，就得要再翻倍哦)
(四)准备听写：
①unit 1+2+3学过的单词➕句子(先过关)
②每个单元story部分的高频词(上面过关正确率＞80%后，再来强化这部分)
③42音素➕长元音规则的默写
(家长可念/写好中文，让孩子写英文)
⚠️作业提交截止时间：
为了老师有时间检查作业，每周5下午14点前需提交完毕，超时不算(没有作业积分，当周还需课后留下来补！多次被留，会影响跟班升级哦)
10.7/第5周作业↓
(一)默背默写42音素➕长元音，每周3次，周六默写一次，默写全对者，可免去下周的默背默写。
(⚠️前两次跟读Joyce带读视频，第3次再独立)
(二)课本朗读
① 朗读P24-27页的B和E部分，录视频。
注意：1)每天读5遍，至少练习10-20遍后，再录作业。不熟练再增加次数，不然不过关，作业不算数。
2)单词要用拼读模式(如bl-a-ck，black，不能只是读单词)
②背诵P24-27的B和E部分，录视频。
(三)书写作业
①练习册：P10-13
②书写单：
(四)准备听写：见下面2副图↓
①unit 1+2+3学过的单词➕句子➕高频词
②42音素➕长元音规则的默写
(家长可念/写好中文，让孩子写英文)
⚠️作业提交截止时间：
为了老师有时间检查作业，每周5下午14点前需提交完毕，超时不算(没有作业积分，当周还需课后留下来补！多次被留，会影响跟班升级哦)
删除
删除
9.28/第4周作业↓
(一)默背默写42音素➕长元音，每周3次，周六默写一次，默写全对者，可免去下周的默背默写。
(⚠️前两次跟读Joyce带读视频，第3次再独立)
(二)课本朗读
① 朗读P12-17页的B和E部分，录视频。
注意：1)每天读5遍，至少练习10-20遍后，再录作业。不熟练再增加次数，不然不过关，作业不算数。
2)单词要用拼读模式(如bl-a-ck，black，不能只是读单词)
②背诵P16-17的B和E部分，还有P19的story(最多可分3次背，能1遍过最厉害)，录视频。
(三)书写作业
①练习册：P8-9
②书写单：
(四)准备听写：
①unit 1的12单词➕3句子➕7个高频词
②unit2的8单词➕2句子。
③42音素➕长元音规则的默写
(家长可念/写好中文，让孩子写英文)
⚠️作业提交截止时间：
为了老师有时间检查作业，每周5下午14点前需提交完毕，超时不算(没有作业积分，当周还需课后留下来补！多次被留，会影响跟班升级哦)
9.20/第3周作业↓
(一)默背默写42音素➕长元音，每周3次，周六默写一次，默写全对者，可免去下周的默背默写。
(二)课本朗读
① 指读P12-15页的B和E部分，每天读5遍，至少练习10-20遍后，再录作业。不熟练再增加次数，不然不过关，作业不算数。
注意：单词要用拼读模式(如bl-a-ck，black，不能只是读单词)
②背诵P12-15的B和E部分，家长录视频。
(三)书写作业
①练习册：P6-7
②书写单：8个单词➕2个句子
(四)准备听写：
①unit 1的12单词➕3句子➕7个高频词
②unit2的8单词➕2句子。
③42音素➕长元音规则的默写
(家长可念/写好中文，让孩子写英文)
⚠️作业提交截止时间：
为了老师有时间检查作业，每周5下午14点前需提交完毕，超时不算(没有作业积分，当周还需课后留下来补！多次被留，会影响跟班升级哦)
删除
删除
9.15/第2周作业↓
- (一)听：以前学过的级别
- (二)课本朗读【每天读5遍】
① P4-9页的B和E部分，每天读5遍，至少练习20遍后，再录作业。
注意：单词要用拼读模式(如bl-a-ck，black，不能只是读单词)
②朗读P11的故事，至少练习10遍后，再录作业。
- (三)书写作业
①练习册：P4-5
②书写单：请家长帮忙打印下，本周忘记发了。
- (四)准备听写：unit 1的12单词➕3句子➕7个高频词。(家长可念/写好中文，让孩子写英文)
⚠️作业提交截止时间：为了老师有时间检查作业，每周5下午14点前需提交完毕，超时不算(没有作业积分)。另外，还需课后留下来补完作业才能回家。
删除
删除
删除
9.7周六/第一周作业
(一)听：以前学过的级别
(二)朗读作业【每天练习很重要！】
① 朗读P4-7页的B和E部分，练习熟练后，发群里给老师检查 ，注意：单词要用拼读模式(如bl-a-ck，black，不能只是读单词)
删除
(三)书写作业
①完成练习册2-5页
②完成书写单的前8个单词➕2个句子的抄写（下周要听写默写这部分，请做好准备，家长在家可读中文，让孩子写英文)
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(四)预习作业
朗读P8-9的B和E部分(三遍)，朗读P11的故事(三遍)，每遍画一面红旗。