每周积累
本周带孩子们晨读背诵古诗了《苔》
以后会将每周背诵的课外古诗进行分享
语文说
一、学习进度
本周已经学完科普童话1《小蝌蚪找妈妈》和科普课文2《我是什么》
请孩子们在家及时复习好课文内容和课文生字。
二、学习反馈
开学一周以来，孩子们相比一年级更适应学校生活了，上课常规较好，能够做到专注听课，学习更主动更用心了，表扬全班孩子。特别是新来的小朋友，很快适应了班级生活👍👍
🌟全对能手：9 25
🌟书写之星：5 17 12 19 43
🌟进步之星：40 23
三、学习建议
进入二年级，语文每课需要学习掌握的生字变多了，课文难度也有所上升，课本附表取消了以前的偏旁部首表，增加了词语表。孩子们做好以下几件事情将事半功倍：
1.提前预习课文。开学第一天已经手把手教了孩子们怎样预习，并且让孩子在封面写好了预习笔记，请孩子们以后的预习按步骤做好。课文难度大，授课时间紧，孩子们配合课前预习，听课才能更有效率。
2.掌握好拼音。本周组织的两次听写，反馈出来孩子们在拼音方面还有薄弱，部分孩子生字已经会写了，拼音却错误不少，这部分孩子一定要重新过关一年级的拼音表。
3.及时复习。复习先梳理课文内容再记忆生字词。
在梳理课文中可以采用提问的形式引导孩子梳理。
《小蝌蚪找妈妈》：小蝌蚪发生了怎样的变化？它在找妈妈的过程中都遇到了谁？小蝌蚪的妈妈是谁，长什么样子？
《我是什么》：我有几种变化，分别是什么？我的性格怎么样，不同的性格会做什么事情？我究竟是什么？
生字复习重点关注一类字和每课词语，做到每个一类字和每个词语都会写，可以采用听写的形式进行。
字的复习注意引导说出笔画和组词，以“找”字为例：先让孩子在课本中找到“找”字，再用手指认书空，家长提示请写找，孩子回答生字笔顺，家长提示请给找组词，孩子回答两个词语。
一字一过关，字字不落。
四、本学期在校学习规划
①阅读
语文的学习离不开课外阅读的积累，本学期将重点营造班级阅读氛围，建设咱们班为“爱阅读，乐阅读”的活力班级。
1.课外阅读分享。
本学期将继续利用课前五分钟进行课外阅读分享，培养孩子们的阅读兴趣，同样按学号轮。
🌟请这五位孩子下周做好准备：1 2 3 4 5
阅读分享的内容可以背诵喜欢的古诗、现代儿童诗（背诵完最好可以用自己的话说说自己的理解和想法）也可以是读过的好书故事介绍。
2.利用起校内时间做好阅读
本学期的阅读课地点有所变化，调整为学校的阅览室。原先的授课地点即共享书屋需要使用借阅卡进入借书。本学期将督促办理了共享阅读卡的孩子利用中午的时间借书及阅读，并且每月至少读完1本书。
⭐共享书屋借阅卡：
1.可在共享书屋自助借阅图书，节假日也可带回家畅读；
2.期末可将阅读卡同等金额的优质图书带回家；
3.书屋每个学期将开展阅读分享等活动，表现优秀者将于期末颁发荣誉证书；
4.表现优异的共享成员们可推荐参加湘江新区“书香少年”评选活动。
另外办理了借阅卡的孩子一直在问什么时候可以去看书，下周一咱们的书屋书籍将到位全面并开放借阅～
②书写
本学期会严格纠孩子们的书写，要求按照统一的格式一笔一划写工整，不能有太多的涂改痕迹。刚开始肯定是一个“痛苦艰难”的适应期，但之后孩子们的书写肯定会越来越有进步。
🌟特别说明：目前让孩子们准备了两本本子用于书写。一号本为生字笔顺和课堂书写练习，二号本为课堂听写本和重要字词笔记记录本。请每天都带好这两本本子，并且只用于学校的书写。
③课后服务
首先，要感谢咱们班各位家长朋友对学校三点半课后服务课程的大力支持，便于老师统一进行班级管理以及针对孩子们的情况开展课后辅导与拓展。其次，学校也以孩子们的学习和家长们对孩子的培养需要为先，增设了丰富多样的课程，提高了课后服务课程的质量要求。最后，对本学期课后服务做一些说明和介绍，请家长朋友们知悉：
🌟时间课程安排：周一为课后服务社团兴趣课，周二周四周五为语文文化辅导，周三为数学文化辅导。
🌟语文文化辅导安排：基本第一节课会督促孩子们完成当天语文学习任务，第二节课会根据孩子们的实际情况进行一对一面批和统一讲解。当然，也会适当进行写字和阅读拓展。孩子们在校的课后服务一定是“干货满满”的，这样也能让他们在家能有更多的时间进行阅读和运动。
🌟预计下周三左右开放课后服务的社团课程，下周四进行选课和报课，从第三周开始正式上社团课程。请家长朋友们留意时间节点，记得给孩子报课哦❤️
数学说
本周数学学习重点
1️⃣认识厘米尺和米尺，认识米和厘米，能用手势表示出1厘米和1米
2️⃣知道1米= 100厘米，并能对米和厘米进行换算和比较大小。如: 50 厘米○50米
3️⃣认识线段，能准确说出线段的特点，会画线段
4️⃣会用直尺测量物体和线段的长度。
本周学习中出现的问题:
1️⃣对米和厘米的不理解，在换算单位时，出现错误。建议:可借助身体上的尺子，如食指指甲的宽度大约是1厘米，双臂打开的长度大约是1米，让孩子理解1厘米要比1米小的多。对于单位换算的题目要加强练习。
2️⃣缺乏生活常识，每天作业中让孩子去找身边哪些物体的长度是1厘米，哪些物体的长度是1米，孩子没有做到亲身实践。建议:利用周末时间让孩子在家测量一下家中的常用物品。如床的长度，屋门的高度，柜子的高度，冰箱的高度等)，书包里常用物品(如橡皮的长度、厚度，文具盒的长度、铅笔的长度、数学书的长度等)
3️⃣画线段不规范。本周画线段练习较少，课堂上做了练习，大部分孩子会画，但过了一个周末可能又会忘记，周末实践作业中画国旗就包含画线段内容，望家长督促完成。本周第一周孩子们在数学课堂上整体都表现不错，作业情况平时关注钉钉群消息即可。
有问题的我都已私聊沟通❤️
常规篇
本周持续高温天气，但咱们学校教室的两台空调从早工作到晚，给孩子们提供了一个清凉的学习环境😁
孩子们本周在常规纪律方面总体表现优秀，还可以做得更好的：
1.个人卫生：保持桌面和座位下的整洁，座位下干净，桌面整洁无乱涂乱画。准备了个人垃圾袋的小朋友一定要及时清理，不要留在抽屉内，特别是喝完的牛奶盒子一定要及时扔。
🌟劳动卫生之星：5 6 9 11 15 21
22 24 39 19 18 41
2.整理个人学习生活用品：二年级的孩子们已经可以独立整理，并且一年级的在校劳动课程中已经重点教授过整理书包相关内容，家长朋友们可放手培养孩子独立整理的好习惯。
🌟光盘之星：13 14 22 24 30
班级“大小”事
校园安全教育
本周开战了主题为校园安全的班会课，教育孩子注意校园安全，同时也提醒了校外安全的注意事项，包括防火、防溺水等各方面。
“小种子”班级文化
开学初给每个孩子下发了一本成长手册，里面包含班级文化介绍，很高兴孩子们拿到后都很喜欢，班级内也在书架上放了一本，相信孩子们对班级文化有了更深的了解。另外，每个孩子还领到了一张开学车票，背面不少孩子写下了自己的开学心愿和目标。加油吧，可爱的小种子们！
温馨提醒
🎈关注心理健康：请您多关注孩子的心理和情绪变化，对孩子使用手机、平板等电子产品的管控要适度，习惯的调整、心理的适应、身体的“复位”有一个过程。周末天气渐好，请家长们周末抽时间多陪陪孩子，拉进与孩子的心灵距离，如陪孩子散步玩耍、打球娱乐等。
🎈家长们请引导孩子牢固树立“每个人都是自己健康的第一责任人”意识，引导孩子注意个人卫生，积极锻炼身体，尽量少去人流密集场所，勤洗手，常通风，确保身体健康。
🎈注意交通安全、乘车安全，骑电动车接送孩子的家长一定要做到“一盔一戴”，这项会参与到班级评比中来，但最重要的是为了大家的安全考虑❤️让我们一起为孩子的安全保驾护航。
🎈夏季注意防溺水安全，不要到池塘、河边进行玩耍。
⚡️⚡️注意：【习惯与作业】注意良好生活作息习惯的养成，早睡早起，避免孩子们长时间看电视或使用手机，学会保护自己的眼睛。注意劳逸结合，提醒孩子每天做必要的体育锻炼，并保证孩子每天10小时睡眠时间。
🌷大小朋友们周末愉快🌷
学校阳光服务平台
驻班行政：陈雨薇校长
联系电话：13687333040
师德师风监督电话：0731-88385012
校长信箱：xiangqiaodzb@126.com
