新教材筑梦想创未来——记太原十二中初三化学组新教材培训

我们聆听了人民教育出版社化学室乔国才、王晶、郭震，海淀区教师进修学校初三教研员陈艳，安徽省教育科学研究院夏建华，广东省中山市教育教学研究室邱惠芬，各位专家的报告。

化学新教材的培训内容主要涵盖了以下方面：

• 教材变化解读：对比旧版教材，分析新版教材在内容编排、知识点设置、实验设计等方面的变化，使教师了解变化的意图和对教学的影响，从而更好地适应新教材的教学要求。

• 核心素养培养：结合化学学科核心素养（如化学观念，科学思维，科学探究与实践，科学态度与责任），讲解在教学过程中如何落实这些素养的培养，通过具体的教学案例展示如何引导学生运用化学知识解决实际问题，提高学生的综合素养。

• 教学方法与策略：分享有效的教学方法和策略，以帮助教师更好地教授化学知识，提高学生的学习兴趣和效果。例如，如何运用情境教学法、问题驱动教学法等；怎样引导学生进行自主学习、合作学习和探究学习。

• 教学资源的利用与开发：介绍与教材配套的教学资源，如教学课件、练习题、实验器材等，并鼓励教师根据教学实际情况开发和利用各种教学资源，丰富教学内容和形式。

• 学业评价与考试：探讨如何根据教材内容和教学目标进行科学合理的学业评价，包括课堂提问、作业布置、测验考试等方面的设计与实施。同时，分析中考化学考试的趋势和要求，帮助教师有针对性地进行教学和复习指导。

新教材的编排更加合理化和人性化，内容穿插编排，互相搭配，符合学生的认知水平和接受能力，考虑到了学生的实际学习环境和学习心理，有利于学生更好地吸收知识，消化知识。

通过化学新教材培训让我们更加深入地理解了新教材的理念和方法，也让我们更加明确了自己在教学中的方向和目标。我们会在今后的教学中不断探索和实践，努力提高自己的教学水平，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。