安全是各项工作的重中之重。对安全的敬畏和执着，体现着对生命的至高尊重，对责任和使命的深刻理解。
幼儿的生命安全和健康成长，事关每一个家庭的幸福安宁。安全不保，何谈教育，幼儿园的安全工作，责任重于泰山。孩子的安全教育形式多种多样，但不管采取哪种形式，都必须将安全教育渗透在孩子一日生活的各个环节，将安全工作落到实处。为此，昆明市悦宏教育集团2024年9月7日，以高度的责任感和使命感，开展了一场意义重大的安全专题培训。
《幼儿园教育指导纲要》中明确提出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在各项工作的首位。”幼儿的安全是幼儿园一切工作的前提和基础，安全责任重于泰山，保证每位幼儿的安全，是每个教职工神圣的责任。为切实把安全工作抓紧、抓细、抓实、抓好，扎实有效地开展幼儿园各项安全管理工作，提升全体教师安全意识，杜绝安全事故的发生，为幼儿保驾护航，全面提升教职工安全技能和应急处理能力，在集团董事长段总地精心策划和部署下，有幸请到了：昆明市教育体育局原一级调研员、昆明市民办教育协会首席专家资玉国老师给大家带来3大版块的学习，分别是：
1.一日工作流程中如何做好安全防护工作，确保无安全事故发生？
2.如何预防和处置幼儿各类伤害事故？
3.如何应对、解决幼儿园安全舆情危机事件？
🎈幼儿园安全防护日常管理之幼儿生理、心理特点🎈
一、生理特点
幼儿身体发育未全，骨骼软、肌肉弱。活动避免过度与碰撞，设施适配身高。免疫系统弱，加强卫生管理，定期消毒，保持通风，勤洗手防疾病。
二、心理特点
好奇心强，满足其探索欲同时妥善管理危险物品区域。自我中心，以故事游戏培养安全意识。情绪不稳，耐心倾听给予关爱，避免情绪激动时进行危险活动。
💖依据幼儿生理心理特点做好安全防护，护航成长。
🎈幼儿园安全防护日常管理之管理特点与问题🎈
一、管理特点
1. 人员分工明确，教师、保育员、保安等各负其责。
2. 注重设施检查维护，确保安全无隐患。
3. 活动管理规范，教学与户外活动有序进行。
二、存在问题
1. 部分人员安全意识有待提高。
2. 设施更新不及时可能存在潜在风险。
3. 活动中有时对幼儿的个别关注不足。
💖认清管理特点与问题，不断完善幼儿园安全防护。
🎈幼儿园安全防护日常管理🎈
资老师从三方面阐述幼儿园安全防护。
其一，依据幼儿生理心理特点，做好安全防护。如幼儿身体发育未全，避免过度运动与碰撞；心理好奇心强，妥善管理危险区域。
其二，剖析管理特点与问题。特点为人员分工明、设施维护勤、活动管理规范，问题有人员安全意识待提高、设施更新不及时、个别关注不足。
其三，明确安全重点。涵盖人员、设施、活动等，把握重点做好防护。
💖全面提升幼儿园安全防护水平。
安全防护日常管理，为孩子们的幼儿园生活打造了一道坚固的屏障。从入园的那一刻起，到离园的最后一秒，每一个细节都被精心照料，确保孩子们在安全的环境中学习、玩耍。
在会议上，老师们认真聆听资老师的讲解，纷纷拿出笔记本，认真做着笔记，记录着关于幼儿园环境安全、户外活动安全、幼儿生理心理特点发展、幼儿园安全管理、午睡安全、离园安全、教师师德师风建设等的重要事项。他们用心聆听、用心记录，希望将这份珍贵的知识转化为实际行动，为孩子们的安全护航。
幼儿伤害事故预防与处置，犹如一把保护伞，在意外来临时，能够迅速、有效地应对，将伤害降到最低。教职工们认真学习，掌握了各种应急处理方法，为孩子们的安全增添了一份保障。
在活动的最后，莎莎园长再次强调了安全的重要性。只有安全第一，才能真正保障孩子们的健康和幸福成长。希望广大家长和老师能够共同努力，为孩子们营造一个安全、温馨的学习生活环境。
多一份小心，多一份安心，多一点当心，多一点放心，无论何时何地，安全高于一切，责任重千泰山！
没有安全，一切教育成果都将失去意义。做好安全工作是保证入园幼儿身心健康发展的首要任务。通过此次培训，进一步增强了园所各岗位人员的责任意识，明确了各岗位人员的工作职责。
新学期，新起点，希望各园所更好地服务于幼儿，为幼儿园的安全建起一道坚实的防线。校园安全事故往往发生在不经意间，一个小小的疏忽就可能酿成无法挽回的悲剧。希望通过今天的培训，我们每个人都能够将安全知识内化于心、外化于行，共同营造一个安全、健康、高效的工作环境。
图文：孙梦
编审：胡春锐
初审：张莎莎
终审：刘双凤