罗桥实验园中二班
自主签到是幼儿一日活动中的一个重要环节，其中也蕴含了很多的教育价值和教育智慧。一日之计在于晨，美好的一天从签到开始。当孩子进入中班后，随着他们的签到方式发生了改变，也出现了一些新的问题与发现，基于这些发现，我们进行了有效的观察。
美好的一天从签到开始,小小签到,意义深远。让我们一起走进中二班，去发现藏在“签到”中的成长。
通过讨论，孩子们设计一个属于自己的签到表，用自己喜欢的方式签到。孩子们和老师齐动手，布置班级的签到台，把签到台布置的温馨又漂亮。
自主签到不仅锻炼了孩子们的动手能力，还培养了他们的时间观念和责任感。通过签到，孩子们学会了每天按时到园，养成了良好的作息习惯。同时，老师也会根据签到情况，及时了解孩子们的情绪状态，为他们提供个性化的关爱和指导。
一日活动皆课程，小小的自主签到，展现的不仅是班级文化，更包含了隐性的教育意义，在无形中增强了幼儿的责任感、归属感、时间观念、自我认同感，同时也培养了幼儿的自我管理能力。
签到只是一件普普通通的小事，我们每天都要做。这个过程中，有记录，也有分享，也有遇到困难讨论问题的环节，我们会坚持把这件小事做好，自主签到还会继续，让我们一起期待……
