时值盛夏，遇见美好！马上，又有一群可爱的孩子们解锁身份，带着爸爸妈妈的眷恋和对新环境的期待走进大地幼儿园的新集体啦！美好的幼儿园即将开始，孩子们即将步入幼儿园，也许有点小期待和小兴奋，可能还会有点小担心。宝爸宝妈是否和孩子们一起做好入园准备了呢？
这份新生入园准备攻略请您查收，和孩子一起行动起来吧！
家园共育微课堂：
减轻入园焦虑 培养积极情绪
一、关于分离焦虑
所谓入园分离焦虑，就是指幼儿进入幼儿园和抚养者之间分离时，所表现出来的一种焦虑、不安的情绪和行为，几乎每个孩子都会面临一次入园分离焦虑。 适龄宝宝离开父母和家庭，进入幼儿园的游戏和生活中，是一个由家庭生活向集体生活的过渡，生活环境、活动方式、行为规则都发生了变化。这些突如其来的变化会让孩子变得缺乏安全感，随之而来的是心理上的恐惧，容易出现情绪波动、哭闹、生病等现象，有的孩子需要经过较长时间才能舒缓这种情况。
二、焦虑的表现
- 怕生
- 强烈抵抗
- 能力倒退
- 阶段性体质敏感
- 尿裤子、尿床
宝贝的这些表现，都是焦虑情绪的外在表现，家长们一定要敏锐地看到孩子的心理需求，正面加以引导，用耐心和爱来抚慰我们的孩子，给孩子足够的安全感和支持，鼓励孩子勇敢地迈出这一步。
三、入园分离焦虑产生的原因
- 环境的巨大变化
幼儿园的活动室环境对孩子们来说是完全陌生和新鲜的，孩子们感到好奇的同时也会引起恐慌和不安，甚至引起心理上的压力。
2. 生活规律和生活习惯的变化
孩子们开始接触幼儿园固定化的生活节奏，对这些变化和规则的约束不习惯，都会让孩子们在初期拒绝上幼儿园。
3. 幼儿自身性格与以往经验
在入园之前有与家长分离经验的幼儿比较容易适应幼儿园生活。性格外向，大胆活泼的孩子则要比性格内向、安静胆小的孩子更容易适应幼儿园生活。
4. 家庭的因素
家长的教养方式是影响幼儿入园适应快慢的重要因素。同时在陌生环境中，孩子对环境的判断更多是参考家长的反应。孩子是最善于体察成人内在心意的，成人的焦虑会传递给孩子。
四、入园分离焦虑如何缓解？
1、克服自己的分离焦虑
接纳孩子的哭闹。家长们应该是坚定而温和地接纳孩子的哭闹。
正视孩子的成长和独立。家长可以把对孩子的担心，化为对孩子成长的期待和鼓励。
有效开展亲子高效沟通。孩子入园前后，家长务必注意自己的语言导向，用一些正面积极问题和话语和孩子们正向积极地交流沟通。
2、家园协作，分离不焦虑
不欺骗，不威胁，重承诺。
不欺骗孩子，同时重承诺，允诺孩子的事情，说到做到。
每天坚持送孩子上学 。
“三天打鱼两天晒网”的上学方式会延长孩子的分离焦虑期，建议每天坚持来园。当家长送孩子来园后，说好再见就离开 。
相信老师：会像妈妈一样呵护宝贝们成长，用专业引领宝贝更好地发展。
幼儿园的老师都是经过专业培训，了解孩子的心理，富有爱心和责任心的。家长的尊重、信任会是对老师很好的肯定。
按时接孩子
离园也是孩子情绪容易不稳定的阶段，当孩子看到别的家长来接却看不到自己家人时，孩子会很委屈，从而大哭。开学第一周建议父母接送，遵守幼儿园作息时间，准时来接。
五、入园前能力准备
自理能力准备
按时进餐，熟悉使用勺子吃饭，克服喂饭和挑食等不良习惯。
自主午睡
早睡早起，适时午休（参考幼儿园的午休作息时间12：30-14：30），慢慢向幼儿园时间过渡。
独立如厕
有独立大小便的意识，需要大小便时能够自主上厕所、脱穿裤子，便后冲厕洗手。
穿脱衣物
会辨识、收纳自己的衣物，能够穿脱简单的衣物。
语言表达准备
1.学会大胆表达自己的感受或求助，如：“老师，我想上厕所”“我尿裤子了”“我还想吃一点”“老师，我难受”等让老师及时了解宝贝的需求。
2.学说“请” “谢谢” “对不起” “没关系”等礼貌用语。会和老师小朋友打招呼，如“早上好” “再见”等。
社会交往准备
提前了解一些集体生活的规则，例如：轮流、等待，想玩别人的玩具时会说：“可以让我玩一下吗？”
学会与同伴友好相处,有助于宝贝适应集体生活。懂得隐私部位不能让别人碰，也不能去碰别人的隐私部位。
六、入园前物品准备
- 姓名贴/姓名印章
提前将幼儿的所有入园物品（包括书包、汗巾、衣服、被子、鞋子等）写好、缝上或盖上名字。
2. 舒适运动鞋
舒适的运动鞋可以满足幼儿在园运动。不要绑带的运动鞋，容易松脱会对幼儿运动时造成危险。
3. 备用衣裤、汗巾
户外活动时，宝贝们的衣服会容易汗湿，需要准备隔汗巾和可更换的衣物（衣服、裤子、小内裤，袜子等）。衣物以简单舒适、棉质透气类为主，方便穿脱与活动，避免穿有绳子、尖锐装饰的衣服和裤子。
宝贝进入小班开始幼儿园生活，是他们迈入社会的第一步。对于宝贝成长这件事，只有适当的放手，才能让宝贝走得更远，跑得更快，让我们携手给予宝贝信心与勇气，融入大地幼儿园这个幸福快乐的大家庭！
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