盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的。
秋高气爽，但天气依然炎热。为了提升语文教学研究工作，提高语文教学质量，2024年9月5日，横峰一小一年级语文组开展了第一次语文教研活动，本活动主要从以下四个方面展开：
一、第一次集体备课活动。
二、观看名师课堂。
三、读书分享会。
四、新课标精读安排。
我组全体成员都发表了自己的所思所得所悟，将集体研讨落实到实处，实现资源共享，智慧共赢。
9月5号上午（第1次集体备课）
刘老师就改版后的教材进行了解读，并对第一单元的教学内容，教学设计等环节详细地解说，老师们聚精会神地聆听刘老师的发言，积极思考，认真做笔记，同时也提出了自己在备课过程中遇到的一些教学困惑，组内老师们紧扣教学目标激烈地讨论，大家集思广益。
9月5号下午（观看名师视频《天地人》）
下午，我组观摩学习了小学语文省评优课的视频，这不仅为老师们搭建了一个好的相互学习的平台，而且对于提高教师自身的教育教学水平也大有帮助。
9月6日上午（《王崧舟观看十讲》读书分享）
阅读使人充实，讨论使人机智，为了营造学校良好的阅读氛围，9月6日，我们组内开展了“深化阅读 内化素养”的《王崧舟观看十讲》读书分享会。
9月6日下午（学习新课标）
“双减”背景下，深度学习新修订的课程标准，准确把握学科教学的新方向与趋势，实现课堂转型与突破，抵达高质量育人目标，有着至关重要的作用。在这挑战与机遇并存的情况下，新课程标准要求教师不断学习、不断探索、转变教学观念，适应新时代教育教学发展的需求。我组老师们认真学习新课标，领悟新课标精神，树立先进的教学理念，为自己更好的教学实践作好了准备。
我组共读了前言部分，重点体会了2022年版方案与课程标准的变化，从整体上了解了方案和课标的具体内容。让教师心中有课标，手中有教材，眼中有学生，在今后的教学中也能时刻牢记新课标的要求，争做新时代的合格教师。
“路虽远行则至，事虽难做则必成。”此次活动带给我们组的不仅仅是一次教研活动，更是我们前进路上的一块奠基石！