她曾在学习笔记上写到：我不敢说自己多高尚，可是摸摸这颗心呀，依然滚烫，看到那一双双明亮的眼睛，我也曾是他们的模样。作为老师，必须去尽自己最大的努力成就孩子，否则，就是违背初心。
她就是第六小学，有着7年教龄的朱雪丽老师。
四季交替，时光匆匆，朱老师在平凡的工作岗位上始终怀着一颗赤诚之心，用爱编织孩子们的美好未来，用真诚诠释着自己的人生追求。以新课程改革为契机，新课程标准为导向，认真落实课程计划和教学常规，紧随双减步伐创新作业形式设计。在教育这片热土上，她一直用心用情默默耕耘，润物无声。课余和孩子谈心，放假嘱咐孩子注意安全的碎碎念，节假日家访和家长沟通，是朱老师的工作常态。
在孩子眼里，她是老师，是妈妈，是姐姐，是朋友。
那一年，一个家庭困难的孩子因为的母亲犯病，孩子想辍学，她一次次找孩子谈话，劝慰她，后来孩子考上了信高。在给朱老师的信中写到：忘不了呀，老师的深情，您的话语，让我体会到了爱，一种母爱，……老师，也许您不知道，自从妈妈生病以后，从来没有人在我遇到挫折需要关心时，像您那样体贴我……那刻骨铭心的爱，留在我的心里。每当我遇到挫折，就想起它，那置于心底的永久的爱，想起它，信心和勇气便随着泪水一起涌现……
还有一个孩子，妈妈精神状态不好，家庭困难，冬天没有棉衣，冻得瑟瑟发抖。朱老师就把给女儿的棉衣送给孩子，还经常邀请她到家里吃饭，请看到孩子高兴而感激的表情，朱老师说：那种幸福，不是用语言能够表达的。
爱出爱返，孩子们都懂得老师的爱，他们都亲切的喊她雪丽姐姐，也成了她们的知心朋友。
她说，我们要站着做教育，蹲下来看学生。她说，一个孩子，一竿子打下去，和一双手扶起来，他的未来一定不同。
有一个孩子在乡镇上学，看手机，玩游戏。二年级转到朱老师班。她每天盯着，真的是“苦口婆心，慢慢引导”，让孩子慢慢适应，进入学习状态。寒假放假前，家长送来锦旗并题上“大爱无疆，教学有方”表示感谢！
一个孩子家长曾经说到：何其有幸，我家孩子能遇到朱老师，她对待我们的孩子就像对待自己的孩子，那么温柔，那么体贴，就像天下所有的父母一样，她给孩子们带来温暖。
从教7年来，坚守在教育第一线，启智润心、关注学生的内心世界，并根据学生的特点进行教育。不但得到孩子们的爱戴，也赢得了家长的认可。家长常常通过微信表达对老师的感激之情。
莫说耕耘苦，只为桃李芳！ 朱老师 七年如一日， 辛苦的付出，也收获满满，她先后获得师德师风先进个人，县骨干教师等荣誉称号。
教育，是一种情怀。朱老师说：我们要在学生中筑起爱的屏障，让爱永驻学生心中，做孩子生命中的贵人。
耿耿园丁意，拳拳育人心，身于幽兰出，孕育兰花香。以初心诠释热爱，且研且教；以执着谱写未来，且行且思。回顾过去，忙碌着，成长着，尽职履责；展望未来，憧憬着，期盼着，再接再厉。教育是一场幸福的遇见，亦是一场爱与被爱的修行，相信步履不停就会柳岸花明，相信步履不停就会繁花似锦。
编辑：第六小学
审核：刘静
签发：许彩虹