九月的微风又一次催浓了校园的绿荫，伴随着开学的喜悦，我们又迎来了一批一年级新生。一年级是基础教育的起始阶段，更是良好习惯培养的关键时期。为了贯彻落实《小学生日常行为规范》，进一步规范学生课内外的行为，不断提高学生素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，我校于2024年9月6日上午开展了一年级行为习惯展示活动。
9月6日上午，根据《陆川县垭塘小学行为习惯训练验收方案》，政教处合理筹划、周密安排，组织教师观摩一年级各班训练成果，并进行打分评比。
成果汇报展示：见证孩子们的成长
行为习惯
行为习惯成果验收主要内容为课堂习惯、行为习惯、路队习惯、文明习惯这四大项。
活动开始，教师们依次按顺序走进一年级各班开始常规检查。走进教室，只见同学们个个都精神抖擞地端正地坐着。见到老师到来，全体起立向老师问好。
摆放整齐的课桌椅、干净的地板、明亮的课堂环境无不展示了同学们良好的精神面貌。
课堂习惯
“不学礼，无以立”。课堂习惯成果展示主要内容包括课前准备、坐姿、上课口令、读书、举手等。
“铃声响，进教室，安静等候老师来；老师来，先起立，问好之后坐姿端。”同学们精神抖擞，声音洪亮，一问一答中展现了全体师生良好的精神风貌。
同学们落座整齐，课前准备迅速到位，物品摆放整齐。抬头、挺胸、手放齐、脚放平、眼平视、动作规范有序。
“身坐正，脚放平，左手压书、右手指字……” 孩子们坐姿端正，读书节奏鲜明，声声入耳，吐字清晰，或咏或叹，情感真挚。
"要发言先举手"。同学们声音响亮，身姿挺秀，声情并茂，师生互动自然默契，心与心在此交流，知识在此传递。
路队习惯
“挺直腰板，目视前方……”我们都是最棒的！
瞧，同学们整整齐齐地站好队。他们腰杆挺直，精神抖擞，展现出小学生的精神风貌。透过整齐的队列，我们看到了孩子们的努力！
文明礼貌
同学们步行到达校门口处遇到老师时全都微笑着对老师说“老师再见”！
一声声稚嫩的声音，让我们看到了孩子入学一周以来的蜕变与成长。我校幼小衔接工作向前迈进了一大步。
成果展示结束后，学校对在活动中表现好的班级进行了表彰。
展望未来：习惯成就未来，陆川县垭塘小学在行动
行为规范是学生成长的基石，也是学校教育的重要内容。我校通过此次行为规范养成训练，帮助一年级新生顺利渡过了入学适应期，并让他们在习惯的养成中树立了良好的品德与素质。未来，学校将继续以培养学生的良好习惯为抓手，推动学生全面发展，为他们的美好未来奠定更加坚实的基础。
看着孩子们那一张张灿烂的笑脸，我们仿佛看到了祖国的未来和希望。让我们共同期待这些可爱的孩子们在陆川县垭塘小学这片沃土里茁壮成长，绽放出更加绚烂的光彩。
编辑：刘妙 吕宇园
初审：江柳环 吕婉玮
复审：黎洁
终审：罗丰