旖旎千枝媚，花开最美时。初秋的凉风迎面轻抚，吹开了劳动教育这朵芬芳之花。党的二十大报告指出:“在全社会弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤 俭节约精神，培育时代新风貌。”为系统推进义务教育课程方案和课程标准(2022年版)落地实施，帮助广大教师把握新修订的义务教育课程方案和课程标准的新理念、新要求，提升教师教育教学实践能力，结合天水市县级农村骨干教师培养的要求与目标，我们迎来了“理解课程标准落地核心素养”的主题研修活动。
9月6日上午由西安市浐灞十小副校长、市骨干教师张娟老师，结合学校课堂教学的实践，就《义务教育课程标准解读与劳动核心素养的课程目标设计》这一课题，从学科育人、课程体系、核心素养、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等几个方面进行了生动详细地阐述，学员们受益匪浅。在班主任的组织下，各小组开展了丰富多彩的讨论活动。从不同的角度诠释劳动教育的内涵，既增进学员间的友谊，又激起思维碰撞的“火花”。
9月6日下午，由省教科院院长助理、教育部劳动教育指导专业委员会委员郝玲以《以劳育德，以德树人——劳动教育纲要和课标理解》为主题，结合新课标，手把手地指导学员们如何确定劳动教育教学目标，如何进行劳动教育课程设计，五育视域下的劳动教育、劳动教育的实际理解等方面为全体学员做了深入浅出的讲座。讲座中不仅指出劳动可以助推社会的发展以及劳动教育的综合育人价值，强调了劳动教育的重要意义，而且以兰州市城关区红山根小学的劳动教育开展为案例，生动详细地为大家讲述了劳动教育课程的具体实施。耕读立校、诗书育人，以“农”为初心，打造“五农”课程群，提出用劳动成果驱动劳动教育，让全体学员认识到一事一物皆课程，为今后的劳动教育课程开展指明了方向。
在这次培训中，两位专家深入剖析了五育融合视域下的劳动课程实践。强调了将传统劳动教育与现代教育理念相融合的重要性。通过丰富的案例和实践经验，生动展示了如何将劳动教育融入学科教学，为更好培养学生的实践能力和综合素养高质量发展提供了宝贵的经验和指导。通过聆听讲座我们不仅学到了知识，更重要的是学到了教育者对教育事业的责任感。让我们了解到劳动在学科中的重要性，感受到劳动学科的丰富多彩，让我们为教育事业奋斗不息、追求卓越。