求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉。思辨能力的提升是语文教学的根本之一。 2024年9月5日至9月6日，怀化市“市培项目”高中语文教师能力提升培训在怀化市铁路第一中学举行，来自全市的35名高中语文教师参与了本次培训。本次培训以“提升思辨力”为主题，旨在探讨思辨教学落地生根的有效途径，帮助教师更新教学理念，以更好地适应新时代语文教学的需求。
序幕
怀铁一中副校长徐洪代表学校向参加培训活动的专家和教育同仁致以最热烈的欢迎和最诚挚的谢意，同时对本次培训活动予以高度肯定，并预祝培训取得圆满成功，老师们能够学有所得、满载而归。
专题讲座引领方向
谢静《深化理解，激发思辩——抛锚式教学法在语文教学中的应用》
谢老师聚焦“思辨力”，从高考命题、教材变化、 教师的“教”、学生的“学”的现状，详细阐述了语文教学中提升思辨力的重要意义。以此为前提，谢老师重点提出了提升思辨力的策略“抛锚式教学法”，并辅以大量的教学实例，深入浅出地论述“思锚——抛锚——探锚——定锚”在实际教学中的运用。
谌丽霖《谈谈逻辑思维在语言建构与思维提升中的关键作用》
谌老师以“逻辑思维”为抓手，以《六国论》等篇目为例，指明了教材中不容忽视的逻辑思维教学点，强调语言表达的准确性、条理性和连贯性。还结合自己的教学实践，展示了自己在写作教学中的一些尝试，通过作文的序列化教学，训练学生的思维和表达。
李慧《如何开展提升高中生思辨能力的语言表达活动》
李老师认为学生思辨能力的提升不是一蹴而就的，而是需要老师搭建支架，持之以恒地开展各类语言表达活动。无论是时评写作、仿写、读后感，还是课前五分钟、辩论赛，都有利于发挥学生的主体性，多样化地培养学生大胆表达、深度思考、理性思辩的基本素养。
同课异构各花齐放
麻阳一中薛薇《运用有效的推理形式》
怀铁一中向娜《拿起逻辑这把“利器”》
湖天中学谌丽霖《逻辑的力量之归谬法》
在“逻辑的力量”研讨课活动中，三位老师的课各具特色，精彩纷呈。薛薇老师在讲解“虚拟论敌”时拓展了“图尔明模式”，并让学生进行课堂写作实操，借助“虚拟论敌”增强文章说理的严密性。向娜老师将时事热点与逻辑规律知识点相连接，引导学生发现并驳斥网友热评中出现的逻辑谬误，也指出文学和生活中反逻辑的妙用。谌丽霖老师通过网络舆论举例，带领学生“见谬归谬”，让学生认识到面对问题要学会理性思考、理智发言。
沁园论道智慧交锋
“人工智能时代，人类的问题越来越少？还是越来越多？”
怀铁一中高三367班与377班围绕这一辩题进行了激烈的辩论。台上，辩手们立足己方观点，慷慨陈词、你来我往、有理有据；台下，同学们化身细心的“观察员”，认真倾听、记录所思、点评精到。激情碰撞之思维火花，朝气蓬勃之青年风采，尽在其中。
尾声
学而有思，思以致远。培训激发了参训教师对“思辨教学”的新思考，老师们纷纷写下自己的所思所感。
本次培训圆满落幕，但终点亦是起点，全市语文人将以此次培训为契机，且行且思、且悟且进，以饱满的热情投入到新学期的教育教学工作中去。
图文：兰茂香
审核：李慧