秋风送爽，阳光明媚，9月6日下午，濮阳市特殊教育学校培智部迎来了一场别开生面的思想道德建设会。老师们用最质朴的语言，分享着他们对教育的理解与追求。
会议伊始，一种全新的教育理念在空气中悄然弥漫。它超越了传统教学的框架，呼唤着每一位教师成为引导学生探索未知、启迪智慧的引路人。低年级段的教师们，在李本亮段长的引领下，开始了一场关于“教育家精神”的头脑风暴。老师们用他们独特的视角和深刻的思考，阐述着教育家型教师应具备的品质、如何在日常教学中激发学生的潜能。他们讨论如何让课堂成为孩子们展示自我、勇敢尝试的舞台，通过设计贴近学生能力、紧扣生活实际的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，感受学习的乐趣。
中年级段的会场变成了一场思维的盛宴。杨燕老师分享了她的经验。她强调，要让课堂成为学生的乐园，就必须贴近他们的能力实际，捕捉他们的兴趣点，让每一个知识点都能如磁石般吸引学生的目光，让每一句话都能触动学生的心弦。从别出心裁的教学设计到引人入胜的题目设置，从化繁为简的知识讲解到妙趣横生的课堂互动，每一环节都凝聚着教师们的心血与智慧。而孙琳和王翠老师则强调了课堂互动、充分备课以及教师个人魅力对于提升教学效果的重要性。
高年级段的讨论则更加深入而热烈。刘俊梅老师提出，要成为一名教育家型教师，必须始终站在学生的角度思考问题，用他们能够理解、乐于接受的方式传授知识。她倡导使用规范且不失幽默的教学语言，创新教学方法，让课堂成为学生展示个性、释放潜能的舞台。石玉珍老师则分享了如何通过精心设计的导入环节，迅速抓住学生的注意力，引导他们进入学习状态。
综合组的牛慧慧老师，以音乐课堂为例，为我们展示了生动课堂的另一种可能。她认为，音乐不仅仅是技巧的传授，更是情感的交流与美的创造。她通过巧妙的教学设计，将音乐课堂变成了一个充满创意与想象的天地。让学生们学会团队合作，体验和声之美，让每一个音符都充满生命力。何永飞老师以体育课堂为舞台，向我们展现了体育课堂的活力四射。他坚信，体育不仅仅是技能的训练，更是意志的磨砺与身心和谐的追求。他凭借其独到的教学理念，将操场变成了激情与汗水交织的乐园。
此次会议，不仅是对教育家型教师的一次深刻诠释，更是对生动课堂的一次全面探索。它让每一位教师都深刻认识到，只有不断创新、勇于实践，才能让学生在知识的海洋中自由翱翔，让课堂成为他们成长的乐园。濮阳特校培智部的教师们将以此次会议为契机，继续前行在教育的道路上，用爱心与智慧点亮更多孩子的未来。
撰稿：王曦晟
摄影：培智部全体老师
审核：祁学军