在家长们共同的问题——“如何去教育自己的孩子”出现的背景下，《陪伴成长》应运而生，它像是一位陪伴家长、陪伴孩子成长的导师，用自己专业的家庭教育理论知识，帮助家长们抓住孩子成长过程中的每一个关键期，科学培养孩子。
第1天 主题的重要性及培养计划
这个月我们的家庭教育主题是孩子特长的培养。在这一个月的学习中，我们分为以下五个阶段学习：第一，量身制定培养方案；第二，落实方案——正确引导；第三，落实方案——保持兴趣；第四，落实方案——强化与提升；第五，成果总结。
第一阶段 量身定制培养方案
第2天 发现兴趣爱好
特长培养在孩子的成长过程中具有十分重要的作用，要培养和发展孩子的特长，我们要学会去发现兴趣的爱好，我们要主动的研究孩子，了解孩子，做孩子的良师益友，为孩子的健康成长铺平道路。
第3天 兴趣爱好调查问卷
今天我们通过问卷调查了解，孩子在学校的日常表现，并综合我们所了解到的信息，进一步加深对孩子兴趣爱好的了解，为培养孩子的特长，制定培养方案，做好准备工作。
第4天 孩子你喜欢做什么
今天我们运用下面的交流技巧和孩子交流一下有关兴趣爱好的问题，从而更加准确的了解孩子，制定合理的特长培养方案。
(1)说话时注视孩子，保持目光接触，不要东张西望。
(2) 倾听的最佳时机是我们和孩子独处时，这样更容易让孩子敞开心扉。
(3) 面部保持自然放松的微笑，表情随孩子谈话内容有相应的变化，恰如其分地点头。
(4) 不要中途打断孩子的话,这样会让孩子觉得我们不够尊重他，从而影响信任。
(5) 倾听就要听到孩子的心声,要让孩子把话说完。
(6) 适时而恰当地提出问题，作为家长，我们可以通过表述自己的意见来引导孩子深入谈话。
第5天 不代替孩子做决定
在培养孩子特长的时候，我们不要代替孩子做决定，我们应做孩子的协助者、支持者、引导者，尊重孩子的选择和兴趣，让他们自己来做选择。
第6天 报个培训班吧
为了更好、更专业地培养孩子的特长，我们建议由专业的老师来指导孩子的特长，学习过程，这就要涉及为孩子选择一个特长学习培训班的问题。首先要尊重孩子的自主选择权；其次，要结合家庭的实际经济状况选择性性价比高的培训班。
第7天 明确学习目标
学习目标是学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。那么我们应该根据孩子的特点来设定学习特长的目标。
第8天 特长培养计划
所谓计划，是指工作或行动以前预先拟定的具体内容和操作步骤。一个好的计划要体现出这些特点：针对性、预见性、实践性、明确性。
第二阶段 落实方案——正确引导
第9天 营造特长学习的家庭氛围
父母的一言一行，一举一动对孩子都存在着言传身教、耳濡目染的作用，孩子的可塑性和模仿性很强，为孩子营造良好的特长，学习的家庭氛围会对孩子的特长学习产生潜移默化的影响。
第10天 欲速则不达
要学好一门特长，孩子需要花费很长的时间，下很大的功夫，所以家长要尊重孩子特长学习的规律，同时也要让孩子认识到特长学习是一个长期的过程需要有足够的耐心和毅力。
第11天 特长学习，我能行
今天，我们给孩子讲自信的故事，再对孩子说一些鼓励的话语，让孩子自己对学习特长的过程充满信心。
第12天 激发特长学习动机
今天我们来讲几个小故事，告诉孩子保持一颗好奇心在学习特长过程中的作用。
第13天 我们这样做
今天我们跟孩子做个活动“预告”，告诉孩子这个阶段我们将通过哪些活动来培养自己的特长，让孩子对接下来的培养过程有一定的了解，激发他们的学习兴趣。我们可以这样告知孩子：“宝贝，今天我们进入新的训练阶段，这个阶段我们将和你一起去参观美术馆(音乐厅、科技馆.....，感受特长的文化魅力;收集非常有趣的特长知识，让自己发现特长学习的乐子;我们之间还会展开绘画(唱歌、跳舞....竞赛，还要一起准备礼物送给爸爸妈妈，还会读到精彩的故事，激励自己学习特长;我们还有神秘的礼物要送给你，是不是很期待呢?”
我们告诉孩子这些信息之后，要注意观察孩子的表情，看我们是否成功调动了孩子的积极性。如果没有，就要认真寻找原因。
第14天 我们一起去参观
第15天 我们一起来搜索
第16天，来点更专业的工具吧
每一种特长的培养，在一定的阶段都会用到相应的专业工具。这些专业工具会使孩子学特长的过程更加得心应手，还会让孩子对学特长的过程产生浓厚的兴趣。
以美术学习为例，请根据孩子实际学习的需要，再为孩子添置一件适宜的专业性工具，增强孩子学习的兴趣。购买时要和孩子的专业指导老师沟通，看孩子将要用到什么更专业的工具，比如素描类专业工具:铅笔\炭笔(软中硬)\铅笔4H-10B、炭精棒、炭条、可塑像皮、硬橡皮等;色彩类专业工具：水粉纸或油画纸、油画画框、颜料、笔1-12号、水桶、吸水布、纸胶带等。买好之后，我们要把它交给孩子，可以在包装盒。上告诉他:“亲爱的XXX，鉴于你这段时间以来，在美术特长学习方面取得的进步，现特赠你一套XX的专业‘装备’，相信它会使你如虎添翼!”
第17天，我们一起试试
我们的关爱和陪伴会让孩子感受到家的温暖和和我们对孩子的重视，陪伴过程中和孩子一起互动，会让孩子从中体会到更多的乐趣，这既培养了孩子学特长的信心，也让孩子学特长的过程保持满满的兴趣。
第18天，画画我眼中的家
今天，我们可以让孩子画出自己眼中的家。
(1)准备绘画材料，包括铅笔、橡皮、记号笔、水彩笔、纸。
(2)绘画要求。形式不限，可以画简笔画、蜡笔画、素描、色彩，可以画家里的陈设、家中的一角、自己眼中的家等等。
(3)绘画要在三十分钟以内完成。
(4)完成之后，我们要鼓励孩子介绍自己的作品。我们可以问问孩子自己是怎么构思作品的，画中的某些元素在表达什么意思。听完孩子的表达之后，我们要给孩子一个温暖的拥抱。
第19天，我的作品送妈妈
第20天，听听这些故事
在这一期的学习中，我们可以通过观察，调查，交流等方式，帮助孩子设定明确的学习目标，制定出培养孩子特长的方案，经过营造学习特长时的家庭氛围，懂得“欲速则不达”的道理，转变我们在培养孩子特长时的观念，也让孩子认识到学习特长要有耐心和毅力。从要求孩子学习特长转变成孩子，自己要主动学习特长。相信经过这两个阶段的培养，孩子会对学习特长产生浓厚的兴趣和自信心，从而为下一阶段的培养打下良好的基础。