2024年高考的战歌尚余铿锵,2025年高三的战舰已扬帆起航。为准确把握教育教学改革及新高考改革的方向,落实新课标教学理念,总结 2024 年高考备考的成功经验,进一步做好2025 年高考备考工作,全面提升云浮市高考备考质量。2024年9月5日云浮市各县(市、区)高中化学教研员、科组长、高三化学教师和教研中心组成员在云浮市云浮中学参加了云浮市2025年高考化学备考研讨会。本次研讨会由云浮中学化学科组长陈素英老师主持。
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精心筹划,科学备考,合作共赢
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云浮市罗定市廷锴纪念中学高三化学备课组长李小玲老师做了《精心筹划 科学备考 合作共赢》的讲座,李老师给我们介绍了高三备考的做法。首先我们要精读考纲把握教学方向,研究近几年各地高考试题,明确高考化学命题指导思想,立足教材落实学科核心素养,做到心中有数,把握化学教学方向。其次我们要认真备课,充分发挥集体智慧,要精心命制每一套试卷,认真做好每一轮复习。最后从读、讲、练、测、评、补六个方面细化每一个备考流程。既要重视尖子生的培养,也要重视临界生的培养,当学生疲惫时开展各种知识趣味活动,激发学生热情。李老师的分析面面俱到使我们受益匪浅。
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真题研究寻共性 稳中求变创新高
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云浮市云浮中学杨彩琼老师的《真题研究寻共性 稳中求变创新高》的讲座深度研究了高考评价体系背景下化学高考命题新趋势新变化,为备考提供依据。详细研究了2021-2024年广东高考化学试卷,发现了高考命题中的很多共性知识,从化学与生活、科技、五育并举与职业、价类二维图、实验探究等角度展开讨论。鼓励老师们研究高考真题,把握方向,精准备考;发现广东高考题的重点非常突出,为我们的备考找到了方向,达到备考过程中内容不超范围,深度不超要求。最后,杨老师提出要关注思维课堂,刷题刷不出思维,日常教学中要注重培养学生的思维能力,落实学科素养,达到立德树人的目的。
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聚焦阅读解码 提升关键能力
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罗定市罗定中学杨小梅老师做了《聚焦阅读解码 提升关键能力》讲座,首先从高考视角下阅读能力分析的角度阐明了化学为什么要提高阅读能力。问题的真实情境对化学阅读的要求,我们要培养学生从化学视觉材料(包括文字、符号、图形、图表、微观模型等)中提取、吸收、理解、加工、整合、分析和评价信息的能力。李老师还对基于化学阅读的高考复习备考提出了很多建议,首先我们要细读教材:读文字、读符号、读图形、读图表、读微观模型。为了提高学生的阅读能力我们可以为学生提供阅读材料,包括如化学发展史、化学原理 、化学实验、先进技术等资料。
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凝心聚力 逐梦前行
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云浮市教研室主任董宪建老师做了《凝心聚力 逐梦前行》讲座。董老师从回顾过去,展望未来和高三备考的关键要素两个方面展开论述。回顾过去我们的成绩一直在稳中求进,2024年高考也取得了很好的成绩。平时备考我们狠抓常规备考工作的落实、抓好教学质量评估分析工作、深入推进教研 “ 融湾”活动。备考的过程我们做到了认真科学的备考。在董老师分析了2025届高二期末成绩后,我们对未来充满了信心。董老师对高三备考提出了科学的建议,我们要做到目标清晰:从加强高考政策、法规的学习,更新教学理念落实备考。最后加强团体作战,做到资源共享,充分利用评价工具提升整体教学质量,加强阅读,提高思维能力等五个方面详细展开如何备考。听了董老师的汇报我们进一步明确了2025届高考备考的方向和策略。
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长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。面对2025年化学高考,云浮化学教育工作者们将凝心聚力继续深化教材研究,细化试题分析,优化教学策略,克服困难,脚踏实地,努力为莘莘学子的成长成才贡献云浮化学人的力量。
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撰稿:杨彩琼 朱大叶
摄影:朱大叶 陈利民
审核:陈素英
终审:董宪建
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