快乐开学季 喜迎新学期
时光恰好，初秋相见，踩着轻盈欢快的节拍，带着重逢欢聚的喜悦，只为与可爱的你相约、启航！
仪式满满 喜迎萌宝
升班，意味着小朋友们跟随幼儿园这一趟列车上又向前迈进了一大步，即将成为幼儿园大班的哥哥姐姐们，便要承担更多的担当与责任，要成为幼儿园里弟弟妹妹们的好榜样。时光的列车在继续向前出发，我们即将开启新的旅程，孩子们的心里满怀期待，带着好奇和期许，成长旅途中的新故事就此开启......
我的新班级
现在我们不是中班的小朋友啦，变成了大班的小朋友。 到了新班级，你们发现新的班级和我们原来的班级有什么不同呢？小朋友们用自己的画笔，画出了新教室的变化！
教师小结
在升入大班后，孩子们内心充满了表达的欲望，他们有许多话语需要倾诉，有许多疑问亟待解答。《纲要》中指出：“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中蕴含的教育价值，把握时机，积极引导。”趁着这次机会，孩子们通过谈话和绘画，引导幼儿去发现和观察。
我长大啦
在哪一个瞬间你觉得自己长大了？
长大画一画
长大后小朋友的样子有什么变化呢，我们一起来画一画吧！
教师小结
幼儿根据自己的观点进行了分组讨论，并进行了画语记录，长大很好，因为可以帮助弟弟妹妹，可以去好多好玩的地方；长大不好，长大总是要让弟弟妹妹，长大后还有很多的烦恼。教师给幼儿创造充足的条件，让幼儿想说、敢说、有机会说。
大班新开始
升大班了，我们就要上小学了，也学着小学的哥哥姐姐来做做值日生，我们来挑战一下吧！做个勤劳的小蜜蜂！
教师小结
“值日生”活动是幼儿劳动教育的一部分，蕴含着丰富的儿童发展价值，也是落实“立德树人”根本任务的重要途径，在活动中，教师也需要用长远的眼光看待幼儿每一个成长的机会。让孩子们不仅丰富了做值日生的经验和技能，同时也感受到了自我劳动、服务他人、实现自我价值的乐趣。我们会一直坚持“值日生”活动，愿孩子们的每一天都有着满满的正能量，也期待每个“小值日生”都能在接下来的时光中收获更多的美好!
课程反思
在此次升班的活动，幼儿感知自己的身体、心理的变化以及幼儿园环境的变化，通过观察、谈话、测量等方式，丰富了生活经验，体验了成长的快乐。在升大班后，幼儿在正确认识自我、关心帮助同伴、尊敬热爱老师、体验长大喜悦的同时，更建立了责任感和归属感；在沟通和合作中提升社会交往能力。成长过程是幼儿长大并走向独立的过程，是幼儿自尊、自信、自主意识萌发的过程，就像化茧成蝶。这个过程无疑是漫长的、持之以恒的，需要耐心、需要潜移默化，让我们家园携手共同为幼儿营造一个良好的成长环境，期待孩子们的惊喜蜕变！
温馨提示