目录
一、班级特色——好书推荐
二、班级常规——周中播报
三、学习动态——各科总结
四、温馨提示——下周准备
好书推荐
第一单元
单元主题：人间万物皆有情
语文素养：初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。
第一单元的课文作者都是名家：郭沫若、许地山、琦君、冯骥才。文体都是散文。
五年级孩子阅读散文是需要引导的，除了本单元作者的文章，还可以阅读一些不同时代不同风格作家的散文随笔。
班级常规
本班实行班长轮流值日制，孩子们的表现皆由班长们记录。以下值日数据可供参考，希望学习状态还没调整好的孩子，家长可以于本周末在家对孩子进行收心教育。
各科总结
数学——彭老师
一、本周数学知识清单
二、本周学情反馈：
1、孩子们整体学习态度认真，能按时完成课堂、家庭作业，值得表扬！
2、少部分同学课堂效率不高，课堂作业未完成（周三布置，周五还未完成）：6.9.38.17.5.41.35.14.3.43.7.19.20.21.34。 已进行教育，期待下周的表现！
3、本学期数学教学重在计算，本单元正在学习的小数乘法，请孩子们多练多计算！
英语——Miss Zhang
🥰五年级英语学习建议
1.培养英语听力和口语能力
小学生学习英语最重要的是培养听力和口语能力。在这个阶段，小学生应该多听英语，多说英语。可以通过听英语歌曲、看英语动画片、听英语故事等方式来提高听力水平。同时，要鼓励孩子多说英语，可以通过模仿老师或者同学的方式来练习口语。
2. 熟记英语单词
熟记英语单词是学习英语的基础。五年级和六年级小学生应该掌握常用的英语单词，并且能够正确地运用它们。可以通过背单词卡片、看英语读物等方式来提高词汇量。
🧐本周学习重点
Unit1 What does she look like?
一、词汇
tall 高的
long 长的
round 圆的
short 短的；矮的
young 年轻的
old 年老的
Chinese 中文；中文的
English 英语；英语的
London 伦敦
maths 数学
Mr 先生
photo 照片
student 学生
study 学习
year 年；岁
二、句型
— What does he/she look like?
— He/She is tall.
——他/她长什么样？
——他/她个子高。
He/She has small eyes.
他/她眼睛小。
三、话题与功能
本单元的话题是外貌特征，主要是询问及描述他人的外貌特征。
语文——吴老师
五年级上册第一单元属于“文学阅读与创意表达”学习任务群，围绕“一花一鸟总关情”的人文主题编排了《白鹭》《落花生》《桂花雨》《珍珠鸟》四篇课文。本单元的语文要素是：初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法；写出自己对一种事物的感受。由此可见本单元的学习重点是“借物抒情”，而编排的四篇课文也都是很经典的借物抒情的文章，包括日积月累的《蝉》，诗人借蝉阐发高洁的志向。四篇课文，哪一篇都文质兼美，哪一篇都令人回味。本周我们学到了第三课。
《白鹭》开篇就说：“白鹭是一首精巧的诗”，细细品读文字，读者会发现，不仅白鹭是一首精巧的诗，这篇文字也是一首精巧的诗。
《落花生》语言最是朴实，字里行间都氤氲着暖意，父亲告诉我们的做人道理，因为温暖的家庭氛围而显得更加真诚、亲切、深入人心。
《桂花雨》里，那迷人的香气，那摇落花雨的欢乐，让读者也不知不觉陪着“我”和“母亲”一起思念起家乡了。
本学期的知识点总结将以课课贴的形式展示，家长们可以自行打印，让孩子们粘贴到书上，进行知识点的复习。
本周语文练习题答案如下，请在家自行更正。（蓝笔更正）对完答案有不懂的地方可以发微信问我。
温馨提示
蒹葭苍苍，白露为霜。
白露时节，我们应当注重身体的养护，保持健康的状态。夏季的炎热已经过去，气温逐渐下降，人们的身体也需要适应这样的变化。此时，我们可以多吃一些有营养的食物，如山药、柿子、核桃等，它们不仅美味可口，还有助于增强体质，预防秋季的疾病。
白露，不仅是一个丰收的季节，更是一个思考人生的时刻。在白露节气里，我们可以感悟生命的成长，感受大自然的恩赐，同时也要珍惜我们所拥有的，努力追求更好的未来。让我们在这个节气里，收获丰盈，感恩生命的美好。
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