“一规一矩有章法，一言一行好习惯。”常规教育是学校工作的基础工程，低年段是培养学生良好习惯、建立常规的最佳时期。为增强七年级学生的自我约束能力，规范学生的行为，为师生们创造一个井然有序的教学环境，充分发挥课堂45分钟的作用，2024年9月6日上午，我校举行了七年级课堂常规比赛。
本次比赛项目包括了学生的课前准备、课前和下课问候、读书课常规、自习课常规、展示（个人展示、小组展示）五大环节。在本次常规比赛中，各班秩序井然、有条不紊，整个过程一气呵成，一言一行间尽显班级的精神风貌。
01 课前准备
课前准备环节，同学们整齐划一地摆好课本,学习用具，全场鸦雀无声，做好静息等待老师上课。
02 师生问好
课堂上，老师和同学们相互礼貌问好，同学们站姿挺拔，队列整齐，向老师行鞠躬礼，体现着同学们尊重师长，敬畏课堂的精神品质。
03 学生坐姿
课堂中，孩子们个个坐姿端正，双手自然叠放在桌面上，精神抖擞，专心听讲。
04 朗朗书声
“请跟我读！” 随着小主持人的一声令下，同学们便带上表情，全身心地投入到朗读之中，同学们富有节奏感的朗读声犹如涓涓细流缓缓流入了评委老师的心里。
05 认真作业
写好中国字，做好中国人。左手压纸，右手执笔，头正肩平脚着地，一笔一划写规范，堂堂正正学做人！收发作业环节也是井然有序，同学们快速传递，默契合作，三下五除二就把作业收发好了。
06 举手发言倾听
右手举起，五指并拢；积极举手，踊跃发言。
“我发言。”
“我倾听。”
“掌声送给他。”
“棒棒棒，你真棒！”
07 小组讨论交流
各小组认真地交流学习讨论，共同完成学习任务。同学们分享时，吐字清晰，自信满满，展现合作共享精神。
08 感谢收获满满的课堂
一节课上到这里，同学们收获满满，一来要感谢精心授课的老师，二来要提醒同学们课间合理、正确地放松，下课问好环节，各班级也是设计精巧，简短而有力的结尾，提醒着每一位同学要对学校纪律心存敬畏。
09激情跑操
241班
242班
243班
244班
245班
246班
247班
同学们在跑操，更是在砺练中成长！
整齐划一的脚步，踏着欢快的节律，发自胸膛的口号，喊出青春的激越和自信。
这激情的画面，就是青春最好的摸样！
常规有序，细节至美，春意正浓，美好继续。同学们体验了成长的快乐，增强了班集体的凝聚力和向心力，促进了良好行为习惯的养成。细雨无声润物，常规有形育人。学校将以此次课堂常规展示活动为契机，从细节抓起，不断促进学生良好习惯的养成。希望每一位学生在实校这片沃土上，都能拥有好习惯，与阳光同行，做更好的自己！
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