陈月英，女，汉族，1978年8月出生，中国共产党党员，五大连池风景区高级中学历史一级教师，现任五大连池风景区高级中学高一一班班主任。2002年，毕业于齐齐哈尔大学，却是在十年后，才踏上了梦寐以求的三尺讲台。期间，为了提升自己，更好奉献于教育，2006年我考取了西南大学本科。始终坚持理论学习，努力提高自身的思想素质，严格要求自己，遵守教师职业道德、爱岗敬业、为人师表，凭借自身的专业素养和逐渐积累的教书育人的经验，运用现代教育教学理念武装自己，积极创新，担当使命，砥砺前行，无怨无悔的为自己热爱的教育事业默默的奉献着。在这十余年中，她一直把陶行知老先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”作为自己的人生信条，认真贯彻执行党的教育方针政策，爱岗敬业，恪尽职守，甘于奉献，执着的履行着教书育人的神圣职责，为自己热爱的教育事业默默的奉献着自己的青春和力量。
陈月英老师激情满怀，用心上好每一节课。作为教师，教学是体现人生价值的最佳平台，也是教师将用一生谱写的一首奋斗之歌。工作中，她热情澎湃，执着的抒写着自己人生的第一篇章。执教中，始终坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规。她喜欢孩子，尊重他们的人格，平等、公平、公正对待学生，不体罚或变相体罚学生，始终注重培养他们的学科素养。
面对她的学生，为了上好课，除了认真钻研教材，掌握教材的基本思想、基本理念，熟练的驾驭教材外，她还深入到学生中间，了解他们的兴趣爱好、习惯、需求和他们的学习方法，从而预测他们学习新的知识可能会有哪些困难，将相应采取哪些解决策略。当陈老师以饱满的热情完成一节课的教学时，常常会收到意想不到的效果，这更激发了她的工作热情。她的个人能力也得到了多方的认可：2017年3月她执教的《政府的责任》获得省级优质课二等奖； 2017年11月她执教的《汉字与书法》获得系统级优质课三等奖；2018年11月执教的《鸦片战争》获得市级优质课一等奖。
在教育教学中，陈老师虽然是一名科任教师，但她时刻告诉自己要用心地做好教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题，用全部的热情与爱去呵护每一颗幼小的心灵。她相信播种阳光，定能收获春天。正是如此，她所任课的普通班的教学成绩高出实验班，也得到了学校、同事及家长的褒奖， 在2016、2017、2018三个学年度我分别获得了校级优秀教师的称号。
率先垂范，做学生思想的引导者。对于学生的教育，那可真是 “喊破嗓子，不如做出样子。要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，陈月英时刻注意自己言行，说的每一句话，做的每一件事都能做到严于律己、率先垂范，以自己的人格魅力感染学生。
多年的教学经历，让她明显地认识到：教师的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。她的不懈的探索，个人能力也得到了多方的认可，2016年在教育系统组织的“青年教师读书汇报会”活动中，她的《读李镇西〈与青春同行〉有感》，荣获二等奖，2018年教育系统组织的第八届中小学教师硬笔书法比赛活动中，荣获二等奖。她在学生中的影响力也得到进一步提升，她所任教的班级的学生更爱读书了，作业书写更加规范了。她从学生的身上看到了自己的影子，这不但验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言，同时也告诫她继续做好学生思想的领路人。
努力探索，因材施教见成效。在教学中，与时俱进，努力探索教育中亟待解决的问题，根据学生的特点，采取不同的教育教学方法。经过多年的教学实践，陈老师总结了一套训练选择题行之有效的方法，训练过程和方法能有效提高学生解答选择题的能力，助力了学生的高考，帮他们实现了人生之梦的第一步——高考梦。
在教学中，陈老师一方面钻研教材，一方面积极参加课题研究活动。陈老师积极参加黑河市“十三五规划”个人课题的研究工作，根据我校的学生的实际情况，申请立项了《高二历史学困生的转化的研究》个人课题，2022年申请立项了《基于信息技术视野下高中历史教学中核心素养能力培养策略研究》个人课题，2023年申请立项了《高中历史教学中渗透德育教育研究》个人课题，得到了同仁们的高度好评，现都已顺利结题，教学方法在全校得到推广。
勤于钻研，做好年轻教师的导师。做为一名教师，陈老师始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。”因而，陈老师在努力做好教学、训练工作的同时，把更多的精力用在继续学习上，提升自己。通过参加各项教研教改活动，听取专家报告讲座，陈老师及时进行反思总结，从中汲取精华，提高自己的专业水平，提升自己的专业技能。另外，她还积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料，她的教学质量也得到了明显的提高。
作为教师中的骨干力量，陈老师在提升自己的同时，还注重对年轻教师的指导。年轻教师是学校的生力军，他们的成长需要有经验的老师的悉心的指导。生活中关心与爱护他们，并用自己的知识与阅历做好他们的引路人，向他们传递着正能量，以饱满的热情面对学生，以澎湃的激情面对工作。在指导年轻教师的过程中，她获得了很多荣誉：在五大连池风景区教育局教研室举办的教育教学成果征集中，她指导的李利老师论文《换位思考 用爱心关注学生》荣获二等奖；2017年度黑河市“黑河杯”高中系列教研活动，指导陆璐《新航路的开辟》荣获优质课二等奖；2018年度黑河市“黑河杯”高中系列教研活动，指导陆璐《五四爱国运动》荣获录像课二等奖；在五大连池风景区教育局组织的中小学“解读课”风采大赛活动中，她指导的李利老师《岩石之间的转换》一课荣获三等奖。
勇于拼搏，追求卓越。学习如逆水行舟，不进则退，作为一名教师亦是如此。常言道：要给学生一杯水，自己要有源源不断的水。在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。为此陈老师大胆创新，勇于拼搏，追求卓越。在教学中，她反复研讨新课标，转变教育观念，潜心钻研教材，大量订阅教学刊物，广泛汲取营养，及时进行反思，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆借鉴新的教学手段。这不但取得了不凡的教学成绩，她的业务水平也得到了提高，2018年7月她撰写的论文《和谐的师生关系在于——沟通》荣获省级科研成果二等奖，2019年六月撰写的《史料在高一历史教学中的运用》荣获系统级论文二等奖。
成绩代表过去，拼搏创造未来。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”追求卓越，展翅翱翔是我追求的境界。作为一名教育工作者，陈老师深知后面的路还很长很长，她丝毫不敢懈怠。在今后的工作中，将一如既往，立足本职，踏实工作，大胆追求，勇于探索，在教育这片沃土上勤奋耕耘，甘于奉献，追求她无悔的青春。她坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”！只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！让自己的教育之路，越走越辉煌！