百年大计，教育为本；教育大计，教材为基。为使全市小学英语教师全面理解和深入领会小学英语学科新教材的编写理念、结构体系与编排思路，促进核心素养在课堂教学中落地，有序推进小学英语学科新课程新教材有效实施，9月5日，东营市小学英语学科新教材培训活动在东营区文华学校成功举办。
鲁科版小学英语教材顾问、北京师范大学教授程晓堂，东营市教育科学研究院副院长刘知晓，鲁科版小学英语教材编写、济南市莱芜区教研员杨海燕，鲁科版小学英语教材编写、淄博市张店区教研员朱晶，东营区教研室主任岳绍杰等出席活动，市小学英语教研员岳建梅主持活动。全市小学英语教师500余人参与了本场教育盛会。
刘知晓院长致欢迎辞，他指出，时代有所呼，教育有所应。新课标对教育目标、教育内容和教学方式提出了新要求。本学期开始，义务教育正式进入了“新课标、新教材、新课堂”相互兼容的新时代。新教材的启用，是促进教师专业发展的重要机遇。希望全体参训教师尽快适应新教材、熟练驾驭新教材，使新教材更好地服务新课标落实落地、服务学生全面发展、服务教学质量提升。
刘知晓院长致辞
程晓堂教授以《基于“英语教育观”的英语教材使用建议” 》为题，深入探讨了什么是“英语教育观”、如何从英语教学走向英语教育以及如何以“英语教育观”为指导使用好英语教材这三个关键问题，对全套教材进行了系统全面的解读。他强调英语教材不仅是实施英语教育的重要载体，还承载着重要的育人职责，教材使用应以育人为目的，在英语教育观的指引下进行。
程晓堂教授讲解
杨海燕教研员以三年级上册教材为例，详细讲解了教材的概况、编写和修订思路、结构、编排方式以及栏目功能定位等内容，让与会教师全面了解了新教材的特色与创新之处。朱晶教研员以“单元路径解读”为切入点，分享了新课标课程理念在教学中的落地方法，期望教师引领学生成为策略型学习者，充分发挥新教材的育人价值。来自淄博市张店区的单红霞、徐晓2位老师分别对新教材进行了教学设计示例和单元说课。
杨海燕教研员讲解
朱晶教研员讲解
单红霞老师（左）示例教学设计、徐晓老师（右）进行单元说课。
东营市小学英语教研员岳建梅老师对本次培训进行了总结，她提道，用好教材的关键在于教师自身，一线教师应不断提高内驱力，持续学习，提升自我，方能用好新教材。
岳建梅教研员总结发言
本次培训盛会不仅为东营市小学英语新教材的实施打下了良好的基础，更赋予了教师们一次难得的学习与交流机遇。参训教师普遍反映收获颇丰，他们对新课标的精髓理解更为透彻，对新教材的掌握也更为精准，对即将到来的新教材教学任务充满信心。与会教师纷纷表示，将以本次培训为契机，在新课标的指导下，不断了解新教材、研究新教材、应用新教材，通过不断的创新和实践，逐步提升自己的教育教学能力，让新课标、新教材下的新课堂更加生动精彩。