教育教学质量是学校生存、发展的生命线，为进一步提升教师的教学水平，加深教师对这学期期末成绩理性分析，改进下学年各科成绩教学措施，我校于2024年9月6日上午开展了期末成绩分析会。本次会议在陈校长带领下，深入、严谨的就各班级期末成绩进行了分析、反思与总结。
首先是陈冰校长为我们具体分析了以下两点内容：
一、各校本次期末考试成绩分析，关注与镇的平均分差距，低分率。
二、两个学年期末的成绩对比，关注教师是否有进步或退步，鼓励教师查找原因并做好改进措施。
氤氲书香溢，反躬自省忙。为了更好地总结教育教学的经验，进一步强化教学管理，不断提高教学质量，充分地发挥诊断功能，及时发现、解决问题，促进教育教学的进步。
陈校长分析各班成绩
三年级庞老师对整个年级此次期末评价进行细致的分析，并提出了有效的改进意见。她提出在学生掌握基础知识后，要加强灵活运用知识解决问题的训练。老师立足实际，结合期末评估各题型中学生答题情况进行了详细分析，并提出注重培养学生阅读、提取关键信息的能力，而不是生搬硬套。
晁老师细致地对四年级学生试卷进行了深入分析，从全镇基本情况、学生卷面分析，试卷中存在问题，今后改进措施四个方面分析，并把学生在试卷中的每一道题的得分情况进行了统计分析，对于出错较多的题，认真分析了出错原因以及改进方向，分析学生在答题中的不足，同时也为我们指明今后需要改进、加强的方向。他指出教学要严抓课堂纪律，讲求方法，丰富课堂。在晁老师的课堂中，学生常在轻松有趣的氛围中就将课本知识牢固掌握了，可见兴趣培养和教学方法的重要性。
接下来，由王丽丽老师为我们具体分析了二年级的期末成绩与试卷。王老师从整体的基本情况、分析错误率较高的小题、期末题型分析、提升具体措施等三个方面来做了总结分析。她指出二年级学生没有形成良好答卷习惯，普遍存在书写不规范，审题不清等失分原因，学生存在会读但不会认的情况。训练学生基础知识以及能力不到位，在真实情境中，不能灵活运用知识。通过王老师的分析，我们找出了教学中存在的不足，为下学年提升成绩铺平道路。
田玉浩老师与我们分享了五年级期末成绩的详尽分析。田老师分别从学生答卷情况、丢分点，存在的不足和问题进行了具体、全面、客观的分析和评价。每道题大题她都归纳出错误率较高的小题，并分析原因。引导我们思考如何让学生更扎实的掌握基础知识，通过以下几点：1.立足教材备好课，上好课。2.培养学生良好的做题习惯。3.培养写作能力。4.注重帮学困生
陈校长对此次成绩分析会进行总结
真实的数据、精准的分析、负责的态度、有效的改进，每一次的总结都是为了更好地出发。通过这次质量分析，老师们也是相互学习与借鉴，明确了今后的教学工作方向，坚定了信心。
道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。田路桥小学部全体师生必能同心协力，在不断地反思中，精益求精，共铸辉煌！