伴随着家长朋友对孩子的担忧想念，伴随着老师们没日没夜的全力迎战，开学第一周，终落下帷幕！这5天，对家长，对孩子，对老师都是一个不小的挑战......第一个周末来临，把工作进行简单回顾，和各位家长做好交接——因为：
这5天，是一年级的老师早6晚10加班加点熬过来的；是一年级的老师拖着疲惫的双腿一点点的带孩子们认识校园的各个地点，走出来的；是一年级的老师们嗓子哑到失声却没有时间去买药，硬生生挺过来的......工作虽不易，但责任使然，我们深知，家长把孩子交给我们，那是对我们，对学校最大的信任，我们必须全力以赴，以求不负众望。
但，面对第一个周末，我们虽因能暂缓口气而窃喜，但心中却有深深的忧虑：亲爱的家长，2天的假期后，您将还给我们一个怎样的孩子？
如果您和我们站在同一战壕，都抱着希望孩子快速适应的愿望，请您认真学习以下和孩子的沟通技巧：
周末“三不问”
老师批评过你吗？
同学有没有欺负你？
有没有不开心的事？
这样的问题就很容易引导孩子搜肠刮肚地想出一些不一定有的事，把小问题放大。不但没有给孩子正面引导，还可能让孩子越开越计较身边的小事。从而不喜欢老师，害怕跟同学交往，不想上学。
这些看似是关心，但却是在和孩子传递“受害者”心理。
三要问
1、学习上有什么新收获？可以教妈妈吗？
2、最近你有什么开心的事？都有了哪些新朋友？
3、有没有遇到哪些困难，需要妈妈帮忙？
4，你有为班级，同学，老师做过事情吗？
这样问，孩子返校学习的时候，就能进一步激发孩子学习和分享的欲望，能正向促进孩子上学的动力；会培养孩子积极乐观的心态，并且会比较主动的与同学交往；会让孩子有了集体意识，并且逐渐学着去关心，关爱别人；还能让他清楚自己的不足，在家长的帮助下，找到解决方法。
返校准备：
虽我们家校双方做了万全准备，但估计还会有些孩子在返校时控制不住情绪而哭闹。这在心理学上被称为“分离焦虑”，是非常常见的心理行为。如何缓解孩子的分离焦虑？家长这样做很有效：
1，送孩子返校时，家长要放松心情，以愉快的情绪来感染孩子的情绪，让孩子感到上小学是一件光荣的事情。
常用话术：“一想到我的宝贝下周在学校又能学到好多知识，妈妈就好开心呢！”
“我们在新的一周里共同努力，妈妈要认真地努力工作，你也要在学校多多进步，等到周末，我们互相分享好消息哦！”
“我的宝贝在学校里把自己照顾的这么好，所以妈妈才能更专心的工作。要不，妈妈真的会忙不过来的。感谢我的宝贝！”
2，分别仪式不要拖泥带水，反反复复。
我们可以理解和接纳孩子不想上学的情绪，但也必须孩子明白，上学，是一件必须面对的事情。所以，请您再不舍，也控制好情绪，主动把孩子递给老师，且快速离开。
3，满足孩子的控制感和主人感
可给孩子部分权利，让他自己挑选来校要带的食物或衣物。
4，给孩子布置点小任务
例：
1，记住班级10位同学的名字
2，数一数班级里有几位小男生？
3，宿舍门口都有什么树？
4，操场里有几条跑道？
编者的话：
❤️其实，我们成人往往比孩子更容易深陷于自身内在的分离焦虑。父母会怀疑孩子在校的生活自理能力，怀疑老师是否能像自己一样关注孩子......特别是全职照顾孩子的成人，在孩子走进独立时，就会产生巨大的失落感，怕孩子不再需要她而慌了神......孩子入校，是我们对过去6年养育孩子情况的检查，也是对自身心理承受能力的测试。
希望我们都可顺利通关，迈开崭新的步伐！✊