【石家庄市友谊大街小学西校】全国义务教育教学改革实验区“备—教—学—评—研—改”教研课程项目系列活动（六）第一单元语文教材解读活动

二年级组

      二年级组在杨佳会老师的带领下进行了第一单元教材解读，老师们从大单元视角出发，立足课程标准，聚焦学科核心素养，关注学生思维生长点。活动主要围绕单元教材分析、单元教学目标、课时教学设计等几方面进行整体分析，进一步丰富教学方式，满足学生多样化的学习需求。

三年级组

       三年级语文组分析了语文教材第一单元。本单元的阅读材料选取了多篇富有教育意义的故事和诗歌，教师就本单元语文要素“关注有新鲜感的词语和句子”展开深入钻研，教师共同思考，各抒己见，讨论如何能提高学生接受程度。探索更为高效的教学方法，以促进每位学生的全面发展，在提升学生语文能力的同时，更好地培养他们的综合素质。

四年级组

       一场教研活动就是一次专业且精彩的思维碰撞，四年级语文组对第一单元核心内容进行了教研。孙伟老师从单元目标，单元重难点，以及每课的详细目标，中心问题，如何突破中心问题等方面做了解读。马玉文副校长提出应把每一课每一段涉及的知识点详细的展示出来，供大家一起商讨。丁彦伟主任带领大家用思维导图的方式解读了本单元的重点内容，指出应给学生提供抓手，结合学生实际考虑学情来设计问题。发挥团队精神，让教研活动真正促进每一位教师的个人成长，做一名既能站稳当下讲台又能站上更高讲台的优秀教师。

五年级组

       五年级语文组进行了第一单元教研活动。本次教研活动，结合新课标要求，新课程理念，在丁主任的主持下，赵玉芬老师分析了第一单元教材重难点。从单元整体目标出发，每一课的教学环节的设计及如何突破重难点进行了详细的解读。年级组八位语文老师从教学技巧到教学理念，通过讨论、分享经验，交流心得，共同探讨教学方法的优化和改进，进而提升整个教研组的教学水平和专业素养。

六年级组

       六年级教研组围绕单元整体目标进行备课，从目标入手，对单元重难点，单元课时安排，每一课教材分析进行解读，精心研讨，为大家呈现高质量的探索成果，过程中，组内成员认真倾听，认真记录。